Nas frases faltam algumas preposições complete as e descubra quem e o dono de cada bichinho

participar dos jogos por falta de condição física. Complete o texto com as preposições ou contrações adequadas. É campeão           De acordo _______ os dicíonários _________ língua portuguesa, tricampeão é um time campeão três vezes, ________ necessidade _________ serem seguidas. Porém, até 1970, os meios _________ comunincação consideravam tri, tetra ou pentacampeão um time vencedor de três, quatro ou cinco campeonatos ________ interrupção. A mudança veio ________ a conquista _______ Copa _______ México, já que o Brasil tinha se consagrado bicampeão _____ as copas _______ 1958 e 1962. Compare os pares de frases a seguir. Observe que a mesma preposição pode, em uma situação, transmitir ideia de tempo e, em outra, ideia de espaço. Indique o sentido que cada uma das preposições destacadas expressa. a) Em menos de meia hora, consigo preparar uma refeição completa.     Depois das 10 horas da noite não há mais ninguém na praça. b) A uma semana da apresentação, o principal ator desapareceu.     Fomos todos a Campinas no final de semana. c) Correu de sua casa até a casa de sua avó.     Boas férias! Até o ano que vem! d) Após o muro havia um terreno abandonado.     Deixe o recado após o sinal. e) Havia bandeirinhas penduradas desde a entrada da cidade até a praça central.     Estou esperando esta encomenda desde a semana passada. Além de indicar o material de que os objetos são feitos (copo de vidro, bolsa de couro), a preposição de apresenta outros valores semânticos, como, por exemplo, finalidade, conteúdo, preço, classificação, posse, etc. Identifique o valor semântico da preposição de nas expressões. a) xícara de chá b) carro de corrida c) tênis de 500 reais d) caixa de ferramentas e) apartamento de luxo f) roupa de ginástica g) colchão de molas h) vestido de noiva i) óculos de sol j) casa de João Compare os enunciados Não gosto muito de doce de abóbora; gosto mais de doce de laranja. Não gosto muito de doce de abóbora; gosto mais do de laranja. Às vezes, procuramos formas mais sintéticas para expressar uma ideia, como ocorre no segundo enunciado. Ele é mais curto que o primeiro., pois nele está subentendida a palavra doce, representada pela contração do. Faça o mesmo em relação aos enunciados a seguir. Torne-os mais sintéticos, suprimindo o termo destacado. a) Não quero o livro de Português; quero o livro de Matemática. b) Não fui ao ensaio do coral e sim ao ensaio da dança. c) Gosto dos filmes de suspensa, não dos filmes de terror. d) Ele se referia sempre ao professor de inglês, nunca ao professor de francês. Complete os espaços com preposições e contrações. O que existia quando não havia nada? Todos os povos têm histórias _______ explicar a origem _______ Universo. Os antigos gregos chamavam essas histórias ________ "mitos", que significa "relato contado ________ antepassados". _________ os gregos, o início _______ tudo foi o Caos - o vazio, onde nada tem forma. Era um abismo _________ fim. como uma enorme boca aberta pronta _______ engolir o que surgisse ________ frente. Gaia, a Terra, surgiu ________ Caos. ________ Gaia, tudo é visível e sólido. ela é o chão onde deuses, seres humanos e animais andam ______ segurança. (Revista Lição de casa, n, 24. São Paulo: Klick Editora, [s. d.] p. 11.) Circule as preposições e as contrações das frases a seguir. a) Por você eu faria tudo. Iria de joelhos até o fim do mundo! b) Sempre me preocupo com brigas entre torcidas adversárias. c) Em setembro, passei alguns dias na casa de meu primo que mora em Natal. d) Desde a semana passada, todos os dias, após as 22 horas, estamos proibidos de fazer barulho na vizinhança. Nas frases faltam algumas preposições. Complete-as e descubra quem é o dono de cada bichinho. O gato _________ Juliana escondeu-se ________ a mesa ________ doces. Currupaco, o papagaio ________ Túlio, posou para a foto _______ ombro _______ diretora. Boris, o cachorro _________ Luís, dormiu à frente ________ porta. Complete com preposição, combinação ou contração. a) Professor, posso ir _____ banheiro? b) _________ o ano passado tenho praticado dança _____ ventre. c) Quem tem boca vai ______ roma. d) Acho que Joana está apaixonada _______ vizinho. Reescreva as frases a seguir, completando-as com preposições ou com contrações e combinações, de acordo com os valores semânticos indicados entre parênteses. a) Viajou _______ ônibus _________ Natal ________ São Paulo. (meio, origem, lugar) b) É uma pessoa __________ preconceitos. (falta) c) Ele pode ser reprovado __________ faltas. (causa) d) Ela fugiu ________ Vietnã e foi _________ a França. (lugar de origem, lugar de destino) e) A casa _________ meus pais fica _________ Brasília. (posse, lugar) f) Vou frequentemente __________ cinema _________ meus amigos. (direção, companhia) g) Abri a janela _________ ver a lua cheia. (finalidade) h) Ele pegou a bicicleta e saiu _________ trancos. (modo) Leia este poema Sapatinho de cristal O luar espalha magia pelo ar. Banha-se em prata a carruagem de lata. Vira brocado vestido de riscado. Pingos de luar, anel e colar e na escadaria real um sapatinho de cristal. Ah! o luar Espalha magia pelo ar... Iêda Dias Canção da menina descalça, Belo Horizonte: RHJ, 1993 O poema trata dos efeitos e dos poderes do luar. qual é a diferença entre a Lua e o luar? Como se tivesse poderes mágicos, o luar transforma as coisas, dá a elas uma nova aparência. Sob o luar, em que se transforma(m): a) a carrugem de lata? b) o vestido de riscado? c) os pingos de luar? A presença de elementos como carruagem, brocado, escadaria real e sapatinho de cristal remete a um conhecido conto maravilhoso no qual acontecimentos ocorrem à noite. Qual é esse conto? A preposição de foi empregada mais de uma vez no poema. Observe alguns dos sentidos que essa preposição pode assumir: origem   lugar   assunto   meio   instrumento   modo   tempo   possuidor   finalidade   matéria de que algo é feito   aquilo de que algo é parte Qual deles a preposição de assume em: a) "carruagem de lata"? b) "vestido de riscado"? c) "Pingos de luar"? d) "sapatinho de cristal"? Observe as preposições por e em presentes nas contrações destacadas nestes versos: "espalha magia pelo ar" "e na escadaria real" Ambas transmitem noção de espaço ou lugar; mas uma dá ideia de movimento e a outra não. Qual delas dá ideia de movimento? A preposição em pode apresentar vários sentidos, dependendo do contexto em que é empregada. Eis alguns deles: lugar, maneira de ser, estado, modo, tempo, finalidade, material de que é revestido. Qual desses sentidos a preposição apresenta em: a) "Banha-se em prata"? b) "e na escadaria real"? Quais das seguintes afirmações quanto ao papel das preposições no poema lido são verdadeiras? a) O poema fala da transformação que o luar exerce sobre as coisas. Para indicar essas mudanças, o poeta emprega as preposições de e em. b) A luz da Lua chega a todos os lugares. Para indicar esses lugares, o poeta emprega a preposição em. c) A luz da Lua espalha-se, movimenta-se. Para indicar o movimento do luar, o poeta emprega a preposição por. Complete as frases com as preposições sugeridas e, em seguida, escreva qual a relação que ela estabelece entre as palavras. de    com    em    para    sob    sobre    contra a) Helena adora brincar _____ as amigas antes da aula de dança. b) Ele era tão pequeno, que só poderia se esconder _________ a cama. c) É o desejo geral: viver _____ paz! d) Anunciaram a campanha de vacinação ________ a gripe. f) Já comecei a estudar _________ as provas do final do semestre. g) Toda a família foi _________ o Sul. h) Essa é de morrer _________ rir! O trecho abaixo conta como foi a reação dos alunos quando a Professora Maluquinha entrou pela primeira vez na sala de aula: "Quando ela entrou pela primeira vez na nossa sala e falou que ia ser nossa professora naquele ano, todas as meninas quiseram ser lindas e todos os meninos quiseram crescer na mesma hora pra poder