Conferência Sub-regional de Educação ambiental para a educação Secundária

"A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa têm a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas. Ela desenvolve, mediante uma prática que vincula o educando com a comunidade, valores e atitudes que promovem um comportamento dirigido a transformação superadora dessa realidade, tanto em seus aspectos naturais como sociais, desenvolvendo no educando as habilidades e atitudes necessárias para dita transformação."

Conferência Sub-regional de Educação Ambiental para a Educação Secundária
Chosica/Peru (1976)

"A educação ambiental é um processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos. A educação ambiental também está relacionada com a prática das tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida"

"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."

Art. 1o da Lei no 9.795 de abril de 1999
 

"Processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica e estimulando o enfrentamento das questões ambientais e sociais. Desenvolve-se num contexto de complexidade, procurando trabalhar não apenas a mudança cultural, mas também a transformação social, assumindo a crise ambiental como uma questão ética e política."

Patrícia Mousinho. Glossário.
In: Trigueiro, A. (Coord.) Meio ambiente no século 21.
Rio de Janeiro: Sextante. 2003.

História no Mundo
ANO   ACONTECIMENTOS

- SÉCULO XIX -  1869

     Ernst Haeckel, propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente.

1872  Criação do primeiro parque nacional do mundo “Yellowstone”, USA

- SÉCULO XX - 1947

     Funda-se na Suíça a UICN- União Internacional para a Conservação da Natureza

1952  Acidente de poluição do ar em Londres provoca a morte de 1600 pessoas

- anos 60 - 1962

     Publicação da “Primavera Silenciosa” por Rachel Carlson

1965    É utilizada a expressão “Educação Ambiental” (Enviromental Education) na “Conferência de Educação” da Universidade de Keele, Grã-Bretanha

1966   Pacto Internacional sobre os Direitos Humanos - Assembléia Geral da ONU

1968   Fundação do Clube de Roma

1968   Manifestações de Maio de 68 na França

- anos 70 -

1972   Publicação do Relatório “Os Limites do Crescimento” - Clube de Roma

1972   Conferência de Estocolmo - Discussão do Desenvolvimento e Ambiente, Conceito de Ecodesenvolvimento. Recomendação 96 Educação e Meio Ambiente

1973   Registro Mundial de Programas em Educação Ambiental -USA

1974   Seminário de Educação Ambiental em Jammi, Finlândia - Reconhece a Educação Ambiental como educação integral e permanente

1975   Congresso de Belgrado - Carta de Belgrado estabelece as metas e princípios da Educação Ambiental

1975   Programa Internacional de Educação Ambiental - PIEA

1976   Reunião Subregional de EA para o ensino Secundário Chosica Peru. Questões ambientais na América Latina estão ligadas às necessidades de sobrevivência e aos direitos humanos.

1976   Congresso de Educação Ambiental Brasarville, África, reconhece que a pobreza é o maior problema ambiental.

  1977   Conferência de Tbilisi - Geórgia, estabelece os princípios orientadores da EA e remarca seu caráter interdisciplinar, critico, ético e transformador.

1979   Encontro Regional de Educação Ambiental para América Latina em San José , Costa Rica.

- anos 80 -

1980  Seminário Regional Europeu sobre EA , para Europa e América do Norte. Assinala a importância do intercâmbio de informações e experiências.

1980  Seminário Regional sobre EA nos Estados Árabes, Manama, Bahrein. UNESCO _ PNUMA.

1980  Primeira Conferência Asiática sobre EA Nova Delhi, Índia

1987  Divulgação do Relatório da Comissão Brundtland, Nosso Futuro Comum.

1987  Congresso Internacional da UNESCO - PNUMA sobre Educação e Formação Ambiental - Moscou. Realiza a avaliação dos avanços desde Tbilisi , reafirma os princípios de Educação Ambiental e assinala a importância e necessidade da pesquisa, e da formação em Educação Ambiental .

1988  Declaração de Caracas . ORPAL - PNUMA, Sobre Gestão Ambiental em América Denuncia a necessidade de mudar o modelo de desenvolvimento .

1989  Primeiro Seminário sobre materiais para a Educação Ambiental . ORLEAC - UNESCO - PIEA. Santiago, Chile.

1989  Declaração de HAIA, preparatório da RIO 92, aponta a importância da cooperação internacional nas questões ambientais.

- anos 90 -

1990  Conferência Mundial sobre Ensino para Todos, Satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, Jomtien, Tailândia. Destaca o conceito de Analfabetismo Ambiental

1990  ONU Declara o ano 1990 Ano Internacional do Meio Ambiente.

1991  Reuniões preparatórias da Rio 92.

1992  Conferencia sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, UNCED, Rio/92 - Criação da Agenda 21
Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis
FORUN das ONG’s - compromissos da sociedade civil com a Educação Ambiental e o Meio Ambiente.
Carta Brasileira de Educação Ambiental . Aponta as necessidades de capacitação na área. MEC.

1993  Congresso Sul-americano continuidade Eco/92 - Argentina

1993  Conferência dos Direitos Humanos. Viena.

1994  Conferência Mundial da População. Cairo

1994  I Congresso Ibero Americano de Educação Ambiental. Guadalajara, México.

1995  Conferência para o Desenvolvimento Social. Copenhague.
Criação de um ambiente econômico-político-social-cultural e jurídico que permita o desenvolvimento social.

1995  Conferência Mundial da Mulher / Pequim

1995  Conferência Mundial do Clima. Berlim

1996  Conferência Habitat II Istambul.

1997  II Congresso Ibero-americano de EA . Junho Guadalajara, México.

1997  Conferência sobre EA em Nova Delhi.

1997  Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade : Educação e Conscientização Pública para a Sustentabilidade, Thessaloniki, Grécia.

1999  É lançada a revista Tópicos en Educación Ambiental, uma publicação internacional editada no México, que contém informações sobre as variadas vertentes e áreas da educação ambiental.

- anos 2000 -

2002  Em dezembro, a Assembléia Geral das Nações Unidas, durante sua 57ª sessão, estabeleceu a resolução nº 254, declarando 2005 como o início da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, depositando na Unesco a responsabilidade pela implementação da iniciativa.

2003  Durante a XIV Reunião do Foro de Ministros de Meio Ambiente da América Latina e Caribe, em novembro no Panamá, é oficializado o PLACEA, o Programa Latino-americano e Caribenho de Educação Ambiental, que teve como principal protagonista a Venezuela, e como foro de discussões, a série dos congressos ibero-americano de educação ambiental.

2004  Em novembro é realizada na Venezuela, a reunião de trabalho de especialistas em gestão pública da educação ambiental na América Latina e Caribe, que elaborou o plano de implementação do PLACEA, de modo articulado com a Iniciativa Latino-americana e Caribenha para o Desenvolvimento Sustentável.

2005  Em janeiro é criada em Portugal, durante as XII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA, Associação Portuguesa de Educação Ambiental, a Rede Lusófona de Educação Ambiental, reunindo educadores ambientais brasileiros, portugueses e outras nacionalidades de língua portuguesa.

Fonte : ministério do meio ambiente www.mma.gov.br

O que foi definido na conferência de Tbilisi 1977?

Qual a importância da Conferência de Tbilisi para a educação ambiental?

O que diz a Conferência Nacional do meio ambiente?

Qual foi a conferência em que a educação ambiental ea foi reconhecida pela primeira vez como essencial para solucionar a crise ambiental internacional?