A formação DOS professores DE aee se restringe as habilitações dos cursos de graduação em pedagogia

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• Deve ser realizado em parceria entre o professor do AEE e?
• Qual é a função do atendimento educacional especializado?
• Qual na sua opinião pode ser a maior contribuição do professor de AEE Para o professor da escola comum?
• É recente a inserção da Educação Infantil como etapa?

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2006. Ao afirmar que considera tanto aquilo que uma criança é 
capaz de realizar sozinha quanto o que é capaz de fazer com a ajuda de outras pessoas como elementos 
importantes para a compreensão de seu desenvolvimento e para o planejamento de situações novas de 
ensino, estamos nos referindo a/ao 
A) Zona de Desenvolvimento Proximal, de Vygotsky. 
B) Processo de desenvolvimento cognitivo de Piaget. 
C) processo de desenvolvimento dualista, em que aprendizagem e desenvolvimento caminham 
separadamente. 
D) separação entre desenvolvimento e aprendizagem. 
E) independência da aprendizagem ao processo de desenvolvimento. 
Questão N°27 
Articular a escola com o mundo social, globalizado, informatizado e comunicacional é transformar a 
escola num espaço dinâmico e significativo. No mundo contemporâneo, onde as tecnologias da 
comunicação e informação avançam rapidamente, a escola precisa acompanhar essa evolução. 
Considerando esse texto, avalie as afirmações a seguir. 
I. A aprendizagem se realiza quando novas informações são analisadas e interpretadas a partir de 
conhecimentos previamente 
II. Atribuir novos significados aos conhecimentos curriculares pode comprometer o alcance dos 
conteúdos programáticos. 
III. Acompanhar as tecnologias da comunicação e informação é trazer significados para a aprendizagem 
de alunos que são parte de uma sociedade do conhecimento.É correto o que se afirma em 
A) II, apenas. 
B) III, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) I e III, apenas. 
E) I, II e III. 
Questão N°28 
"Uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas (FGV), elaborada a partir de dados obtidos na Prova Brasil e 
no Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) de 2005, revelou a importância da pré-escola não só 
para o desempenho escolar no decorrer da vida, como também para a redução do atraso escolar. O autor 
do trabalho, professor André Portela, coordenador do Centro de Microeconomia Aplicada da FGV, afirma 
que o estudo utilizou dados do Ministério da Educação para a então quarta série, que hoje corresponde 
ao quinto ano do Ensino Fundamental.O especialista enfatiza que a creche tem impacto importante, se 
for boa, e cita pesquisas que demonstram como intervenções educacionais na primeira infância 
contribuíram tanto para o desenvolvimento cognitivo quanto para o não cognitivo da criança. O primeiro 
diz respeito ao conteúdo aprendido pelo aluno, enquanto o segundo molda a inteligência emocional das 
pessoas, como sua capacidade de socialização, e se reflete em índices como violência e bom rendimento 
profissional." Fonte: linhadireta.com.br/publico/images/pilares/k8qg5xhswrwy.pdf. Acesso em 
14/08/2019. Preencha a lacuna de acordo ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: A 
Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de proporcionar à criança o desenvolvimento 
da ___________, isto é, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam 
flexíveis e possam ser negociadas com outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças. O Referencial 
Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) orienta que se deve considerar que as crianças são 
___________ entre si, que cada uma possui um ritmo de _____________, considerando-as singulares e 
com características próprias de cada um.Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
A) Comunicação - crianças - desenvolvimento. 
B) Submissão - iguais - ação. 
C) Autonomia - diferentes - aprendizagem. 
D) Sujeição - inteligentes - desenvolvimento. 
E) Introspectividade - flexíveis - educação. 
Questão N°29 
O Atendimento Educacional Especializado - AEE tem como função identificar, elaborar e organizar 
recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos 
alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa 
a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela. O AEE é realizado, 
prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino 
regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento 
educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de 
Educação. Algumas das atribuições do professor do atendimento educacional especializado são 
identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias 
considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial e elaborar e 
executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade 
dos recursos pedagógicos e de acessibilidadeFonte: MEC, SEED. Disponível em 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=428-diretrizes-
publicacao&Itemid=30192. Acesso em 22/08/2019. A formação de professores de AEE segue regras 
específicas e devem ser de conhecimento do gestor escolar e coordenador pedagógico, os quais irão 
acompanhar o desenvolvimento das atividades deste profissional no exercício de suas atribuições. 
Sobre a formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado no Brasil, assinale a 
alternativa correta: I. Para atuar no AEE, o professor deve ter como base a formação geral e continuada 
em áreas afins à educação especial.II. Para atuar no AEE, o professor deve ter domínio dos 
conhecimentos gerais e específicos da área de educação especial. 
III. A formação do professor deve possibilitar a sua atuação no atendimento educacional especializado, 
mas não em classes regulares. 
IV. A formação dos professores de AEE se restringe às habilitações dos cursos de graduação em 
Pedagogia. 
V. A formação dos professores para o AEE pode ser realizada nas habilitações dos cursos de Pedagogia 
e cursos que preparem para o exercício da docência e na formação continuada oferecida pelas redes de 
ensino, lato ou stricto sensu.Sobre a formação de professores para o Atendimento Educacional 
Especializado no Brasil, estão corretas as afirmações contidas APENAS em: 
A) I e II. 
B) I e IV. 
C) II e V. 
D) I, III e V. 
E) I, III e IV. 
Questão N°30 
Perante as abordagens de Paulo Freire e L. S. Vygotsky, o processo da aprendizagem é compreendido 
como uma construção que abrange um papel atuante e dinâmico por parte do estudante, principalmente 
na Educação de Jovens e Adultos. Portanto, é necessário que o estudante desenvolva a capacidade de 
estipular seus propósitos, planejar e monitorar seus esforços, para obter um melhor desempenho 
acadêmico, conduzindo na medida certa, sua aprendizagem na escola. Neste contexto da aprendizagem 
escolar, agrega-se a abordagem cognitivista da aprendizagem para ampliar a visão sobre as condições e 
possibilidades de compreensão da ação do homem sobre as próprias aquisições. Os conceitos 
cognitivistas da aprendizagem, como a percepção, o processamento de informação e a compreensão, 
entre outros, dispõem uma importância considerável na função desempenhada pelo conhecimento 
pregresso, na aquisição de um novo conhecimento. A aprendizagem, segundo a visão cognitivista, é tida 
como um sistema ativo e conduzido para uma finalidade que depende de operações mentais do 
estudante.RIBEIRO, Jaciara Batista. As estratégias de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 
Pouso Alegre. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí: 2014. A partir do 
contexto de ensino-aprendizagem de jovens e adultos, analise as afirmativas a seguir. 
I. Acontece o resultado de um processo social, que se faz por meio da comunicação, do uso da 
linguagem e da instrução. 
II. Os conceitos formados

Deve ser realizado em parceria entre o professor do AEE e?

Qual é a função do atendimento educacional especializado?

Qual na sua opinião pode ser a maior contribuição do professor de AEE Para o professor da escola comum?

É recente a inserção da Educação Infantil como etapa?