Retire do texto dois avanços que tornam os novos refrigeradores com tecnologia inverter

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Português, 15.08.2019 01:04

Me ajudem pfv: identifique o sugeito das orações, classifique-os e escreva seu núcleo: a) a flor vermelha secoub)ela trouxe um livro novoc)sou comportadotem mais orações, mas só é presiso estas pra eu indentificar as outras~ {\ _ /} ( * · *)/> ❤< \ ​

Respostas: 3

Perguntas

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Matemática, 12.05.2021 21:30

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Administração, 12.05.2021 21:30

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Biologia, 12.05.2021 21:30

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Matemática, 12.05.2021 21:30

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resposta. Os alunos podem elencar outras possibilidades. 1. desligamento de máquinas industriais; 2. parada de serviços que dependem de computador; 3. desligamento de câmeras de segurança e sistemas de segurança; 4. proble- mas de trânsito e iluminação pública; 5. impedimento de transações financeiras que dependem de sistema computadorizado. b) O apagão foi causado por problemas com o disjuntor, ou seja, uma peça de segurança que não faz parte do processo de geração de energia elétrica. Em sua opinião, esse apagão poderia ter sido evitado? Que medidas podem ser tomadas para que isso não ocorra? Pessoal. Por se tratar de uma falha que não envolve a geração de energia e não depende de fatores naturais, pode-se dizer que o problema poderia ter sido evitado com medidas preventivas de manutenção e monitoramento da rede de energia. Energia elétrica e potência 7. Assinale com D as situações em que o efeito Joule é desejável e com I as situações em que ele é indesejável. a) ( D ) Chuveiros elétricos. b) ( I ) Redes de transmissão de energia elétrica. c) ( D ) Ferro de passar roupas elétrico. d) ( I ) Carro elétrico. e) ( I ) Ventilador. 8. Sobre o efeito Joule, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir. a) ( V ) Diminuindo-se a corrente elétrica que passa em um condutor, diminui-se o efeito Joule. b) ( V ) Quanto mais um aparelho se aquece maior é o efeito Joule. c) ( F ) A colisão de elétrons em movimento contra partículas de outros materiais faz com que ocorra uma diminuição da energia cinética e, consequentemente, uma diminuição em sua temperatura. d) ( V ) Disjuntores térmicos usam o efeito Joule para proteger circuitos elétricos. É o efeito Joule que permite obter água quente para o banho em um chuveiro elétrico e roupas passadas com um ferro de passar roupas elétrico. Entretanto, esse efeito reduz o rendi- mento das redes de transmissão, dos motores elétricos e dos ventiladores. Verdadeiro. Os disjuntores térmicos dilatam com o aquecimento e abrem o circuito. Verdadeiro. Ao diminuir a corrente elétrica, menos partículas colidem com a estrutura do material. Verdadeiro. O efeito Joule está diretamente relacionado com o aquecimento dos aparelhos elétricos. Falso. As colisões aumentam o efeito Joule. Além disso, se ocorresse uma redução da energia cinética, deveria ocorrer uma redução na temperatura. 21 Ciências – 8o. ano – Volume 1 INVERTER – alta tecnologia aplicada em sua casa. Disponível em: <https://www.panasonic.com/br/consumidor/eletrodomesticos-learn/technology/ inverter.html>. Acesso em: 19 mar. 2018. Agora, responda às questões propostas. a) Retire do texto dois avanços que tornam os novos refrigeradores com tecnologia inverter mais econômicos e explique o motivo. O compressor não liga e desliga a todo momento – o ato de ligar o refrigerador consome uma quantidade extra de energia –, e também não trabalha em potência máxima, mas sim em uma potência necessária para realizar o trabalho sem desperdício de energia. b) Explique por que um refrigerador novo consome menos energia elétrica do que um antigo. O refrigerador antigo, com tecnologia tradicional, tem maior potência dissipada, enquanto o refrigerador novo, com tecnologia inverter, utiliza melhor a energia. 10. Leia com atenção o texto a seguir e, depois, responda às questões propostas. Em seu refrigerador [...] com Inverter, você não ouve o liga e desliga do motor (compressor), tornando seu produto muito mais silencioso e econômico, pois ajustando automaticamente a ro- tação do compressor, ele usa apenas a quantidade de energia necessária para manter seu produto funcionando na melhor condição possível. A placa verifica o quanto é necessário resfriar o refrigera- dor e envia comandos para o compressor que aumenta ou diminui a velocidade do motor conforme a real necessidade. Os modelos convencionais ligam o compressor com potência máxima quando precisam resfriar, e desligam o compressor quando não é necessário. Com esse controle variável de velocidade o produto fica muito mais econômico e apresenta um menor nível de ruído. Em 2017, a Itaipu produziu 96 387 357 megawatts-hora. Em 2016, a produção chegou a 103 098 366 MWh (103 milhões de MWh), um novo recorde mundial de produção anual. A maior marca anterior havia sido estabelecida em 2013, com 98 630 035 MWh. 9. Leia atentamente o texto a seguir. GERAÇÃO. Disponível em: <https://www.itaipu.gov.br/energia/geracao>. Acesso em: 25 mar. 2018. a) Uma residência tem consumo mensal igual a 300 kWh. Se ela mantiver esse consumo durante todos os meses, quantas residências iguais a essa podem ser atendidas pela produção recorde da usina de Itaipu? (Lembre-se de que a produção recorde considera a produção do ano). b) Se cada residência tiver três habitantes, quantos habitantes a Itaipu pode atender? Se a residência tem um consumo de 300 kWh em 1 mês, no ano o consumo é igual a: 300 ⋅ 12 = 3 600 kWh. Considerando a produção recorde da Itaipu em kWh, o número de residências atendidas é igual a: 103 098 366 000 : 3 600 = 28 638 435 residências. No item anterior, determinamos que 28 648 435 residências podem ser atendidas. Se cada residência tiver 3 pessoas, o número de pessoas atendidas é igual a: 28 638 435 ⋅ 3 = 85 915 305 pessoas. 22 Livro de atividades 11. Com base na tabela abaixo, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a, b e c. Depois, responda à pergunta do item d. APARELHO POTÊNCIA EM WATT Aspirador de pó 100 a 220 Batedeira 300 a 500 Bomba de água residencial 185 Chuveiro elétrico 2 000 a 2 500 Geladeira 300 a 500 Lâmpada 60 Liquidificador 500 a 600 Máquina de lavar roupa 800 a 1 000 Televisão 140 Ventilador 80 USO da energia. Disponível em: <http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/campo_multiplicativo/campo_multiplicativo6.htm>. Acesso em: 8 ago. 2018. a) ( F ) Caso um morador esqueça uma lâmpada ligada durante um dia inteiro, o seu consumo será menor do que o consumo de um liquidificador utilizado durante duas horas. b) ( F ) Se o morador substituísse o sistema de bombeamento de água, que é utilizado 4 h por dia, por um sistema que não utilizasse energia elétrica, a energia economizada em um dia compensa- ria um banho quente de 1 h. Falso. A lâmpada ligada o dia inteiro consome mais energia do que um liquidificador, mais potente, ligado por duas horas. Elâm = 60 ⋅ 24 ⇒ Elâm = 1 440 Wh Eliq = 600 ⋅ 2 ⇒ Eliq = 1 200 Wh Falso. O chuveiro menos potente consome mais energia em uma hora do que o sistema de bombeamento em um dia. Ebomb = 185 ⋅ 4 ⇒ Ebomb = 740 Wh. Echuv = 2 000 ⋅ 1 ⇒ Echuv = 2 000 Wh Falso. O chuveiro consome menos energia quando ligado por 1 h do que a geladeira quando ligada por 24 h ou do que a máquina de lavar quando ligada por 4 h. Echuv = 2 000 ⋅ 1 ⇒ Echuv = 2 000 Wh Egel = 500 ⋅ 24 ⇒ Egel = 12 000 Wh Emáq = 1 000 ⋅ 4 ⇒ Emáq = 4 000 Wh Para determinar a corrente elétrica que o disjuntor deve suportar, é preciso determinar a corrente elétrica que será consumida quando todos os equipamentos estiverem ligados. Para isso, o aluno pode somar todas as potências e dividir o valor encontrado pela tensão de 120 V. P U i i i i Aot = ⋅ ⇒ = ⋅ ⇒ = ⇒ =5 785 120 5 785 120 48 21, c) ( F ) O chuveiro ligado 1 h/dia consome mais energia elétrica do que uma geladeira ligada 24 h/ dia ou uma máquina de lavar roupas ligada 4 h/dia. d) O disjuntor é um dispositivo utilizado para proteger os equipamentos elétricos que estão ligados à rede. Seu funcionamento tem como base interromper a passagem da corrente elétrica quando ela ultrapassa determinado valor. Determine qual deve ser a corrente elétrica suportada pelo disjuntor para permitir que todos os equipamentos da tabela sejam ligados ao mesmo tempo na potência máxima. (Considerar a tensão de 120 V.) 23 Ciências – 8o. ano – Volume 1 Formas de energia e suas transformações 12. Explique ao menos dois métodos para transformar uma fonte de energia em energia elétrica. As usinas hidrelétricas utilizam a velocidade

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