1- “Uma lagartixa passou correndo à sua frente e sumiu-se por entre as cadeiras”. A palavra sublinhada é: a) Pronome reflexivo e objeto direto. b) Pronome reflexivo e objeto indireto. c) Partícula de realce e sem função sintática. d) Pronome pessoal oblíquo e objeto direto. 2- No período: “ Não se fazem automóveis como antigamente”. A palavra “se” é: a) Partícula apassivadora b) Índice de indeterminação do sujeito. c) Pronome reflexivo. d) Conjunção integrante. e) Conjunção condicional. 3- Assinale a alternativa em que o “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito. a) Precisa-se de empregadas. b) Aceitam-se encomendas. c) Na sei se virão. d) Se estiveres certo, chegaremos lá imediatamente. e) Vai-se a primeira pomba despertada. 4- Em: “ O dentista acha-se estendido no chão; a defunta aproximou-se da mesa” Os “se” presentes neste texto são respectivamente: a) Pronome apassivador e pronome reflexivo. b) Expletivo e expletivo. c) Pronome apassivador e pronome apassivador d) Pronome reflexivo e pronome apassivador. e) Pronome reflexivo e pronome reflexivo. 5- Indique a alternativa em que a partícula “se” NÃO tem valor de pronome apassivador: a) Ouviam-se gargalhadas e pragas. b) Destacavam-se risos. c) Trocavam-se de janela para janela as primeiras palavras, os bons dias. D) Não sei se vou te amar mais. 6- Uma das alternativas apresenta pronome reflexivo “se”, qual: a) Voltarei cedo se quiseres. b) Queixou-se das questões do concurso. c) Alugam-se apartamentos. d) Precisa-se de pedreiros. e) Capitu deixou-se fitar e examinar. 7- Aponte o período em que a palavra “SE”seja uma conjunção subordinada integrante: a) A tristeza daquela jovem se funde em problemas sociais. b) Em suas palavras não se separam mentiras e nem verdades. c) Se essa obra fosse impressa no Brasil, teria o valor de oitenta reais. d) Os dirigentes indagaram se seriam presos. e) Os chefes administrativos mantêm-se atualizados quanto a questões existenciais das mais complexas. 8- Assinale a alternativa em que o pronome “SE” está apassivando o verbo. a) Tempo não se mede pelos ponteiros do relógio, mas pelo vácuo da comunicação entre dois amigos. b) Ao entrar no recinto novo da confeitaria muitos clientes se sentiam felizardos com o luxo do lugar. c) Vai-se embora o mais colorido sonho com a chegada de um só momento de maturidade. d) Esqueceu-se dos fardos diários, enquanto olhava para a inexpressiva lista dos pratos do dia. e) Precisa-se de muita calma e jeito para o consolo de um singular amigo. GABARITO OFICIAL: 1. E 2. A 3. A 4. E 5. D 6. E 7. D 8. A Page 2
A partícula “se” apresenta diferentes funções dentro da língua portuguesa. Assinale a alternativa em que a definição de “se” apresentada entre parênteses é a desempenhada pelas orações apresentadas abaixo:
Gramática Enem: Matéria constantemente pedida em vestibulares, Enem, provas de conhecimentos gerais ou concursos, a partícula “-se”, também conhecida como partícula apassivadora ou índice de indeterminação do sujeito, é muito utilizada no dia a dia sem que os falantes se deem conta. A partícula ‘se’ pode ser apassivadora, índice de indeterminação do sujeito, pronome reflexivo e conjunção subordinativa. Essas são algumas das funções da partícula Se. Como nem sempre os alunos têm facilidade para classificá-lo, o Se é alvo dos vestibulares e concursos. Você que vai prestar vestibular ou fazer o Enem fique esperto. Aqui no Blog do Enem estamos sempre postando conteúdos relevantes que com frequentemente são solicitados nessas provas de gramática.Vamos revisar de maneira pratica e objetiva cada caso do Se. Separamos exemplos encontrados no site Brasil Escola, retirados do link: http://www.brasilescola.com/gramatica/funcoes-particula-se.htm . Primeiro vamos aos exemplos em que a partícula Se funciona como conjunção: E agora os casos que a partícula Se funciona como um pronome: Exemplo: Ela não cansa de queixar-se. Dica importante sobre a partícula ‘se’:É um equívoco achar que o “se” encontra-se apenas depois do verbo, como em “procura-se”, “vende-se” ou “queixaram-se”. Vem com a gente aprender mais sobre Gramática para gabaritar o Enem e os vestibulares! O ‘se’ como Índice de Indeterminação do Sujeito: o caso mais cobrado em provas é a diferença entre SE partícula apassivadora e SE índice de indeterminação do sujeito. Para fazer tal distinção, a regrinha é fácil, basta olhar o verbo: se ele estiver no singular e for Verbo Transitivo Indireto (VTI), Verbo Intransitivo (VI), Verbo de Ligação (VL), haverá o sujeito indeterminado. Ou seja, o sujeito existe, mas não é conhecido, por isso o SE é chamado de ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO, como se vê a seguir, no exemplo: “Precisa-se de atendentes.” Note que alguém precisa, mas não sabemos quem é essa pessoa. O verbo é VTI, tem o objeto indireto (de atendentes). “Vive-se de ilusões na sociedade contemporânea.” O verbo é VI, há adjuntos adverbiais de modo e de lugar (de ilusões – na sociedade contemporânea), mas o sujeito é indeterminado, desconhecido. “Fica-se amedrontado com as notícias sobre a dengue.” O verbo é VL (fica), há o predicativo (amedrontado), mas o sujeito é desconhecido, indeterminado. 2) Partícula apassivadora:o pronome apassivador ou partícula apassivadora ocorre quando o verbo é transitivo direto (VTD) ou transitivo direto e indireto (VTDI ). O verbo concorda com o sujeito paciente e pode ficar, assim, no singular ou no plural. Veja os exemplos:
Veja outro caso de partícula apassivadora, pois o verbo é VTD, o sujeito “silêncio“ é singular (Silêncio é pedido durante o discurso do professor de Português). Outras funções que o pronome SE apresenta e são igualmente importantes para o sucesso nos concursos e para a correção de linguagem. Note os exemplos seguintes:
2- Como pronome:a) Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo. b) Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los. c) Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito. d) Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos. e) Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais. Ficou interessado no tema? Então assista essa aula da professora Mercedes e amplie suas chances de arrasar nas provas: https://www.youtube.com/watch?v=VDV1kfQTXVI Agora, para fixar bem melhor os conteúdos, segue uma lista de exercícios. Bom trabalho! Exercícios sobre a Partícula Se1. Leia, analise e reflita alguns instantes acerca do enunciado linguístico que segue e responda às questões propostas abaixo: Aluga-se quitinetes, todas situadas à beira-mar. a) Tendo em vista que tal enunciado se encontra demarcado na voz passiva sintética, seria possível mudá-lo para a voz passiva analítica? Se sim, opere essa transformação. b) Ao realizar esse procedimento, o que você pôde perceber que mudou? c) Partindo desse pressuposto, como se dá a classificação do pronome “se”? 2. (Fuvest) Indique a alternativa correta: a – ( ) Tratavam-se de questões fundamentais. b – ( ) Comprou-se terrenos no subúrbio. c – ( ) Precisam-se de datilógrafas. d – ( ) Reformam-se ternos. e – ( ) Obedeceram-se aos severos regulamentos. 3) (PUCCamp-SP) Assinale a concordância errada: a) Ali se vendia pão e outras provisões. b) Era meio-dia e meia. c) Na exposição vendeu-se oito cavalos árabes. d) Crime de leso-patriotismo. e) Os soldados ficaram alerta. 4) Acerca dos dois enunciados linguísticos que seguem, sua tarefa será de analisá-los, tendo em vista a concordância verbal neles manifestada, e, a seguir, registrar suas opiniões sobre a percepção que obteve. Aluga-se apartamento recém-construído. Alugam-se casas para temporada. Gabarito: Resposta Questão 1 a) Sim, haja vista que o enunciado, uma vez passado para a voz passiva analítica, resultaria em: Quitinetes são alugadas, todas situadas à beira-mar. b) Tornou-se perceptível a mudança da forma verbal, pois, para concordar com o sujeito “quitinetes”, o verbo, antes expresso no singular, flexionou-se para o plural (alugadas). c) Após os procedimentos realizados, a constatação a que devemos chegar se define, em primeira instância, pelo fato de que o verbo (aluga) se classifica como transitivo direto, e assim se classificando, torna-se passível de ser transformado na voz passiva analítica (como ocorreu). Nesse sentido, observa-se que o enunciado necessita de uma retificação, haja vista a necessidade de o verbo concordar com o sujeito, ou seja: Alugam-se quitinetes à beira-mar, no qual o pronome “se” se classifica como partícula apassivadora. Resposta Questão 2 Temos que a alternativa que se adéqua ao enunciado do exercício se demarca pela letra “D”, visto que por se tratar de um verbo transitivo direto (reformar), este permite que a oração seja transformada na voz passiva analítica (ternos são reformados), fato esse que justifica a concordância entre o verbo e o sujeito, expressa no próprio enunciado. Resposta Questão 3 Afirma-se ser a alternativa condizente com o que postula o enunciado da questão a demarcada pela letra “C”, haja vista ser necessária a concordância do verbo com o sujeito, pois se trata de uma partícula apassivadora, ou seja: na exposição venderam-se oito cavalos árabes. Resposta Questão 4 Ao analisá-los, constatamos que a concordância verbal se manifesta de acordo com o que postula o padrão formal da linguagem, haja vista que no primeiro enunciado o sujeito se apresenta no singular, razão pela qual o verbo também assim se demarca. Já no segundo, o verbo se manifesta no plural, razão pela qual o verbo com ele concorda. Nesse sentido, em se tratando de tais aspectos, cabe ressaltar que o verbo em questão se classifica como transitivo direto – o que permite que ambos os enunciados sejam transformados na voz passiva analítica: apartamento recém-construído é alugado/ casas são alugadas para temporada. Os textos, exemplos e exercícios acima foram preparados pela professora Gisele Garcez para o Blog do Enem. Gisele é formada em Letras pela UNISUL, especialista em Linguística, Gramática,Literatura e Produção Textual da Língua Portuguesa. Dá aulas de Língua Portuguesa em escolas da Grande Florianópolis desde 1998. Facebook: https://www.facebook.com/gisele.garcez.3
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