Como são classificadas as cores

Cores primárias são as cores puras, ou seja, que não podem ser criadas a partir da combinação de outras cores. As cores primárias são: o amarelo, o vermelho (magenta) e o azul (ciano).

A partir das cores primárias é possível fazer todas as outras cores, com exceção do branco que não é uma cor verdadeira. A mistura de cores primárias gera as cores secundárias: verde, laranja e roxo.

Por fim, ainda temos as cores terciárias, que são formadas pela mistura de uma cor primária com uma cor secundária.

Core primárias

Existem apenas três cores verdadeiras, o vermelho, o amarelo e o azul. São consideradas primárias pois não é possível fazê-las a partir da mistura de outras cores.

Saiba mais sobre o significado das cores.

Cores primárias e cores secundárias

As cores primárias podem ser misturadas em pares para formar as cores secundárias, que são o verde o laranja e o roxo.

Saiba mais sobre cores secundárias.

Cores terciárias

As cores terciárias são formadas a partir da combinação de uma cor primária com uma cor secundária, que resultam nas cores: vermelho-arroxeado, vermelho alaranjado, amarelo-alaranjado, amarelo-esverdeado, azul-esverdeado e azul arroxeado.

Saiba mais sobre cores terciárias.

Cores primárias da luz

Ao contrário das cores primárias dos pigmentos, as cores primárias da luz (sistema aditivo) são o vermelho, o verde e o azul.

Este conjunto de cores é comumente conhecido por RGB (Red, Green e Blue) e, quando combinadas, são capazes de produzir a sensação visual de outras cores.

Ver mais sobre RGB.

A cor branca, por exemplo, pode ser formada quando há a combinação de todas as três cores primárias da luz ao mesmo tempo. O sistema de cores RGB é referente aos objetos que emitem luz, como os monitores de computador, televisões, celulares, câmeras digitais e etc.

Saiba mais sobre a teoria das cores, psicologia das cores e cores quentes e frias.

Veja também o significado da cor azul.

Olá! Você gosta de pintar? Na atividade de hoje você irá identificar e diferenciar os tipos de cores ao colorir um desenho. E saberá um pouco sobre a vida e obras do artista plástico Romero Britto. Será muito interessante. Vamos lá!

Nas artes, definimos como cores primárias aquelas que não podem ser obtidas mediante mistura de nenhuma outra cor. Essas cores são o amarelo, o azul e o vermelho. É por meio da mistura dessas três cores que obtemos as outras.

Essa definição é baseada na teoria dos pigmentos, ou seja, formação de cores pela pigmentação. Por exemplo, a mistura da tinta amarela com uma tinta vermelha gera a cor laranja. 

Tradicionalmente, as cores são classificadas em primárias, secundárias e terciarias. 

Veja como cada cor é formada na teoria dos pigmentos.

As cores quentes são representadas pelo vermelho, amarelo e laranja.  As cores quentes são aquelas que transmitem sensação de alegria, descontração, calor. Enquanto isso, as cores frias passam a ideia de calma, tranquilidade, esperança etc. No grupo das cores quentes está o vermelho, o laranja e o amarelo.

“Cores quentes e frias” Canal:Vania Lima – https://www.youtube.com/watch?v=AP5aC0GUen0&feature=youtu.be

“Cores primárias, secundárias e terciárias” Canal:Art – https://www.youtube.com/watch?v=L_QMhbDCfwU&feature=youtu.be

Você memorizou quais são as cores quentes? E como as cores podem ser classificadas? Dê uma olhada no esquema abaixo:

Como são classificadas as cores

Cores frias, quentes e neutras

As cores também podem ser denominadas pela sua “temperatura”, ou seja, de acordo com a transmissão de sensações gerada pela tonalidade. Nesse caso, elas são chamadas de neutras, quentes e frias. Confira como é a classificação:

Cores neutras: são as cores que possuem pouca reflexão da luz.

Ex.: tons de cinza e de marrom.

Cores quentes: são as cores que podem transmitir uma sensação de calor.

Ex.: vermelho, laranja e amarelo.

Cores frias: são as cores que transmitem sensação de frio.

Ex.: azul, verde e violeta

O artista plástico Romero Brito utiliza em suas telas de pintura diversas tonalidades de cores. Assista o vídeo abaixo:

“Romero Britto” Canal:Leonardo Rodrigo Silva Victor de Araújo – https://www.youtube.com/watch?v=fFCIgIeOmsQ

“ROMERO BRITTO PARA CRIANÇAS” Canal:Professores da EMEI Três Pontes – https://www.youtube.com/watch?v=FNrwdpn560A

“ROMERO BRITTO” Canal:Jana Couto – https://www.youtube.com/watch?v=SRSynV95rCY

“Quem foi Romero Brito?” Canal:tvsaoluis – O canal do Colégio São Luís – https://www.youtube.com/watch?v=RbHNnn6WvSc

Agora utilizando uma camiseta sua, de uma cor clara, você irá customizá-la com tinta guache usando as cores quentes. Você pode desenhar algum objeto, animal ou paisagem, ou até mesmo escrever uma linda frase. Solte a sua criatividade. Vamos lá!

Saiba Mais | Referências:

“APRENDA A MISTURA DE CORES // CONTOTOYS” Canal:CONTOTOYS – https://www.youtube.com/watch?v=7k7sPKWSq-8&feature=youtu.be

“A caixa de lápis de cor – Varal de Histórias” Canal: Varal de Histórias – https://www.youtube.com/watch?v=qZzqycNZQHo&feature=youtu.be

“Bom dia todas as cores – Varal de Histórias” Canal: Varal de Histórias – https://www.youtube.com/watch?v=lzD3jfsfOQ4&feature=youtu.be

Objeto de ConhecimentoClassificação das cores: Cores primárias, secundárias e terciárias.
Habilidades(GO-EF03AR02-B)Conhecer os elementos constitutivos das artes visuais, tais como: o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço, os planos, a textura, explorando diferentes suportes, ferramentas, materiais, técnicas tradicionais e alternativas, como componentes fundamentais para a composição, expressão e poética artística e estética.(GO-EF03AR04-A) Distinguir, experimentar, vivenciar e explorar diferentes formas de expressão artística tais como: desenhos, croquis, pinturas, gravuras, colagens, HQ, dobraduras, esculturas, modelagens, instalações, vídeos, fotografias, performances, usando sustentavelmente materiais, instrumentos, recursos, técnicas convencionais, desenvolvendo o senso crítico, investigativo e colaborativo. (GO-EF03AR03-A) Conhecer as distintas matrizes estéticas e culturais, reconhecendo os artistas que contribuem com a produção artística local e regional, especificamente, bem como produzir a partir das obras estudadas, desenvolvendo sua criatividade e a poética individual.
Proponentes/ Professores:Sonigleicy Nascimento Medeiros.
Instituição Educacional:Escola Municipal Agripina Teixeira Magalhães
CRE:Maria Helena Bretas

 Ensino Fundamental – Ciclo da Infância – Turma C – 3º ano – Corpo, Expressão e Movimento