A educação é um setor importantíssimo da sociedade e sem uma educação bem aplicada, é possível presenciar muitos prejuízos que afetam todo o sistema social. Por isso, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), criou os 4 pilares da educação. Elaborados em 1999 pelo professor político e econômico francês, Jacques Delors, os 4 pilares regem a educação e determinam o que não pode faltar numa sala de aula. Show
Esses 4 pilares refletem uma educação completa, ou seja, aquela que visa preparar o aluno para a vida em sociedade, tornando-o cidadão. Não basta apenas focar no ensino de conteúdos pragmáticos, é necessário criar consciência crítica e trabalhar os campos emocionais e artísticos da criança. Gestão escolar alinhada à BNCC: Saiba como realizar! Assim, o papel da escola na formação do cidadão é promover:
Quais são os 4 pilares da Unesco para a educação?Pode parecer algo muito complexo, mas, na verdade, os 4 pilares são bastante simples. Eles trazem reflexões a respeito do que é essencial, ou seja, sem muita fantasia. A educação de forma simples e eficaz. Eles tratam desde conhecimentos empíricos, mais relacionados ao aprendizado de técnicas e conteúdos, até conhecimentos a respeito do convívio em sociedade. Os 4 pilares da Unesco tratam de uma educação socioemocional e prática. Os 4 pilares da Unesco são focados em aprender a:
Vamos conhecer cada um deles e entender de que forma podemos aplicá-los em sala de aula? 1- Aprender a conhecerO conhecimento deve ser algo muito valorizado desde cedo. Por isso, este pilar visa o aprendizado do conhecimento. Mas o que isso significa realmente? O aluno precisa aprender a descobrir coisas novas de forma autônoma, ou seja, buscar seus próprios conhecimentos, ser interessado e intuitivo. Não se trata apenas de receber informações, mas sim, de ir atrás delas. Como a escola pode incluir este pilar no plano de aula?
2- Aprender a fazerEsta é a parte empírica do conhecimento. Este pilar é um dos mais importantes, afinal, é por meio da experimentação que o aluno mais aprende e fixa os conhecimentos adquiridos. Por isso, é muito importante que o aluno aprenda a ser autônomo antes de qualquer coisa. Isso influencia na capacidade de fazer escolhas e executar ações. O professor pode incentivar a prática deste pilar:
BNCC: 10 tópicos que podem ser aplicados com o Projeto SuperAutor Super Dica: Conheça o projeto pedagógico que aumenta a autonomia dos alunosPara aumentar a autonomia dos alunos e incentivar o interesse pela leitura, nada melhor do que transformar seus alunos em autores de suas próprias histórias. Você pode criar um projeto na sua escola com o intuito de fazer com que cada aluno escreva seu próprio livro ou ir em busca de projetos pedagógicos que auxiliem neste processo. Existem inúmeras formas de colocar isto em prática! O projeto SuperAutor, por exemplo, é uma ótima ferramenta para quem quer incentivar a leitura e a escrita dos alunos.
Para os estudantes que estão em processo de letramento, ele ajuda no desenvolvimento da alfabetização e incentiva o interesse pela leitura. Para os que já passaram dessa fase, o projeto auxilia no desenvolvimento da criatividade e da escrita e também promove um interesse maior pelo universo dos livros. Além disso, a escola não paga nada pelo projeto e pode utilizá-lo como complemento para as disciplinas. Imagina os alunos escrevendo livros sobre temas relacionados à ciência, história, ou artes… Incrível, não é mesmo? E o resultado do projeto é visto no Super Evento de Autógrafos, realizado pela escola para que os alunos possam autografar os livros e receber o carinho e o prestígio da família! 3- Aprender a conviverO convívio social é um dos primeiros aprendizados do aluno quando frequenta uma escola regular. A escola é onde se aprende novas realidades, afinal, são muitas famílias e formas de viver representadas pelos alunos que passam horas do seu dia neste ambiente. Por isso, a escola precisa focar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais para que os alunos saibam conviver da melhor maneira possível. É importante que o aluno aprenda a:
Tudo isso pode ser trabalhado em atividades e projetos realizados em grupo. É importante que o professor faça a mediação entre estas interações, garantindo que cada um execute uma parte, para que um aprenda com o outro. 4- Aprender a serNuma sociedade padronizada, aprender a ser é uma tarefa árdua. Muitos adultos buscam esta habilidade em terapias e jornadas de autoconhecimento, mas a proposta deste pilar é incentivar este interesse em aprender a ser desde sempre. É nos primeiros anos de vida que um indivíduo desenvolve suas características, personalidade e vontades. Por isso, aprender a ser é fundamental para o desenvolvimento na educação infantil. Sendo assim, a escola precisa:
E aí, gostou deste conteúdo? Vamos aplicar os 4 pilares da Unesco na educação da sua escola? Como trabalhar Aprender a conhecer com crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses?Leiam e contem histórias, cantem, brinquem no quintal ou dentro de casa em um ambiente afetivo. Em todas as sugestões colocamos o link, para que vocês possam assistir online as brincadeiras, para depois brincar com seus filhos. As brincadeiras podem ser repetidas vezes se a criança mostrar interesse.
Como trabalhar o pilar Aprender a conhecer com crianças de 1 ano e 7 meses?As crianças de 0 até 1 ano e 6 meses estão em fase de descobertas, sendo fundamental desempenhar atividades que fortaleçam essas descobertas.. Projeto das sensações;. projeto das cores;. projeto dos animais;. projeto corpo humano.. Como trabalhar Aprender a conhecer com crianças bem pequenas?Veja abaixo algumas sugestões:. 1) Menos tecnologia, mais imaginação. ... . 2) Engaje os pequenos com suas próprias curiosidades. ... . 3) Faça contação de histórias. ... . 4) Coloque a criatividade no papel. ... . 5) Explore cenários e situações diferentes no faz de conta. ... . 6) Crie jogos com poucos materiais.. Como trabalhar o pilar Aprender a conhecer?1- Aprender a conhecer
O conhecimento deve ser algo muito valorizado desde cedo. Por isso, este pilar visa o aprendizado do conhecimento. Mas o que isso significa realmente? O aluno precisa aprender a descobrir coisas novas de forma autônoma, ou seja, buscar seus próprios conhecimentos, ser interessado e intuitivo.
|