Para medir a temperatura de uma pessoa devemos manter o termômetro em contato com ela por que

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• Porque devemos manter o termômetro em contato com a pessoa?
• Qual o tempo certo de deixar o termômetro?
• O que é um termômetro e em que se baseia?
• Por que o tato não é um bom termômetro?

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Dois objetos A e B, com temperaturas diferentes, sendo Ta > Tb, sao colocados em contato térmico e isolados de influências externas. a) Descreva o que acontece com as temperaturas de A e de B com o passar do tempo? Estando A e B em contato, dentro de um sistema isolado, com o passar do tempo, e sendo a temperatura de A maior do que a de B, a tendência é que a temperatura de A abaixe e a de B se eleve. b) Como se denomina o estado para o qual tendem os dois objetos?  A tendência é que o contato entre os dois objetos, cujas temperaturas são diferentes, promova uma troca de calor fazendo com que ambos alcancem um estado de equilíbrio térmico. c) Quando esse estado é alcançado, o que se pode dizer sobre as temperaturas de A e B? Quando o estado de equilíbrio térmico é alcançado às temperaturas de A e de b terão mesmo módulo. 2) Quando medimos a temperatura de uma pessoa devemos manter o termômetro em contato com ela durante certo temo. Por quê? O termômetro fica em contato com o corpo da pessoa ate que atinja o equilíbrio térmico entre o corpo e o termômetro. Assim ele identifica exatamente a temperatura do corpo do indivíduo. 3) NA FOLHA 4) a) a energia interna de um gás é a soma das energias cinéticas médias de todas as suas moléculas, se a temperatura de A é maior q B, isso significa que a energia cinética de A é maior que a de B.  b) é que quando o gás recebe uma quantidade de calor, sofre um aumento de sua energia interna e consequentemente um aumento de sua temperatura. 5) a) Sim, poderão ser diferentes...o fato de terem a mesma temperatura não muda nada, o que importa é o coeficiente de dilatação de cada uma...se eles forem diferentes as dilatações serão diferentes...se os coeficientes forem iguais a dilatação será igual. b) Não, pois se as barras têm os mesmo materiais elas também têm o mesmo coeficiente de dilatação linear... Logo a dilatação é igual! 6) A) ΔL = Li . a . ΔT ΔL = 60 . 25 . 10-6 . 100 ΔL = 150 000 . 10-6 = 0,15 cm 7) B = 2 . alpha B = 2 . 25 . 10-6 = 50 . 10-6 ΔS = Si . B . ΔT ΔS = 24 (metros) . 50 . 10-6 . 100 ΔS = 120 000 . 10-6 = 0,12 cm2 8) a) deve ser maior, pois alimentando o comprimento, aumentará a dilatação linear. b) pois a temperatura dos trilhos será muito maior do que a que foram planejados para aguentar. Assim a dilatação será maior do que o espaço ente os trilhos. 9) A) Com o aumento da temperatura, o volume da esfera aumenta e como a massa permanecerá a mesma, uma vez que densidade=massa/volume, sendo assim ocorre uma diminuição da densidade.  B) Com a diminuição da densidade, a parte submersa da esfera diminuirá. 10) O comportamento dos gases reais aproxima-se, em certas condições, do comportamento dos gases ideais, obedecendo à lei dos gases (relação entre pressão, volume e temperatura) O comportamento dos gases reais se aproxima do previsto para o modelo ideal quando em altas temperaturas e baixas pressões. A pressão exercida pelo gás é resultado do bombardeio que as moléculas, em seu movimento caótico, determinam sobre as paredes do recipiente. Então, à primeira vista, pode parecer estranho que um gás, em alta temperatura (alto grau de agitação molecular), exerça baixa pressão, de acordo com a condição estabelecida para que o gás real tenha comportamento próximo do ideal. No entanto, a baixa pressão é possível desde que a quantidade de moléculas no recipiente seja pequena. Em outros termos, podemos dizer que a referida condição exige que se tenha um gás real rarefeito em alta temperatura. O gás real nessa situação se comporta de modo aproximado como ideal porque, havendo poucas moléculas em temperatura elevada, a distância média entre as moléculas é muito grande, sendo pequena a intensidade das forças de ação entre elas. A quantidade pequena de moléculas faz com que o volume próprio delas seja desprezível quando comparado com o volume total ocupado pelo gás. 11) a) γ = 3.α γ = 3. 23. 10^{-6} γ = 69 . 10^{-6} ° C^{-1} b) O nível do líquido subirá. (Coeficiente do liquido é igual à soma do aparente com o do recipiente). 12) a) densidade é igual a massa pelo volume, havendo um aumento do volume, obviamente diminuirá a densidade, pois são grandezas inversamente proporcionais b) Devido ao empuxo, a esfera de madeira imergirá mais um pouco, logo, seu volume submerso aumentará. 13) F/ 5 = F -32 / 9 Multiplicando cruzado , temos : 9F =5( F-32) 9F = 5F - 160 ---------> 9F - 5F= -160 4F= -160 -----> F = - 40º Resposta : A temperatura que coincide na mesma escala tanto na Fahrenheit tanto no Celsius é - 40º . 14) a) Pressão, Volume e Temperatura, ou seja, P, V e T b) Em um gás, quando uma das grandezas termodinâmicas macroscopias sofre uma alteração, ocorre mudança, em pelo menos, uma das outras duas grandezas (P = pressão - T= temperatura - V= volume). c) Basicamente, à diferença entre gás ideal e real é a seguinte: no gás ideal o tamanho das moléculas não é considerado, sendo o volume do gás o volume do recipiente. Além disso, não são consideradas forças de atração moleculares (forças de van der waals,dipolo...).Nenhum gás é absolutamente ideal, mas a baixas pressões e altas temperaturas a aproximação e satisfatória. 15) NA FOLHA 16) NA FOLHA 17) Temperatura= 27+273=300K 8,3=R (Constante universal dos gases) PV= n.R.T P.15=0,5 . 8,3 . 300 P=0,5 . 8,3 . 300/15 P=83=0,83 Atm Ou seja o gás alcançaria 0,83 Atm < 1,5 Atm 18) a) P1v1/t1 = p2v2/t2 b) 1.4,5/273 = 1,5.v/546 v = 6L 19) a) Ocorre por causa dos movimentos das moléculas provocadas pela variação da temperatura. b) Quando a pressão é mantida constante (Transformação isobárica), a temperatura varia proporcionalmente com a variação do volume. Agora quando o volume é mantido constante (Transformação isocórica ou isovolumétrica), a temperatura varia proporcionalmente com a variação da pressão. 20)a) Os corpos tendem a trocar calor ate atingirem a mesma temperatura T=200/2+50/2 T=100+25 T=125 O corpo mais quente esfriou 75 graus célsius enquanto o mais frio esquentou 75 graus célsius. b) A energia passou do corpo mais quente para o mais frio C) Energia interna 21) a): Sim, aumentou. b): Não houve transferência de calor para o bloco. c): A força das golpeadas com o martelo. 22) a) Não! Porque o metal ele vai conduzir o calor do fogo b) A madeira como não é condutor e sim isolante não vai aquecer tanto quanto o metal. 23) É falsa, pois o agasalho apenas conserva o calor do corpo, impedindo que ele de se dissipar. 24)a) O ar frio é mais denso que o ar quente e portanto o ar ao entrar em contato com o refrigerador se resfria e por ficar mais denso desce empurrando o ar mais quente para cima criando uma corrente de convecção que acaba por resfriar toda a geladeira. O ar mais frio é mais denso pelo fato de por ter menos energia tem suas moléculas mais próximas enquanto a maior energia cinética do ar mais aquecido faz com que as mesmas se afastem mais por conta de sua maior movimentação b) Nas geladeiras em que o congelador fica em cima, existem as correntes de convecção, pois o ar do congelador é mais denso que a outra parte da geladeira, e por ele ser mais denso, ele tende a descer, enquanto que o ar menos gelado tende a subir, porém lá ele é resfriado e o processo se repete formando um ciclo. Nas geladeiras em que o congelador está embaixo, isso não ocorre, pois o ar mais gelado (mais denso) já está embaixo, então ele tende a ficar por lá, não criando corrente nenhuma. 25) a) O calor que nós recebemos quando estamos próximos ao um forno é relativo a radiação liberada pelo forno. b) O automóvel escuro tende a se aquecer mais, pois ele vai absorver a luz do sol, enquanto que o automóvel claro tende a se aquecer menos, pois reflete a luz do sol. 26) a) Q= calor ( 330cal) C = capacidade térmia (?) T= variação de temp. ( 50-20 = 30) manipulando (1) temos: C = Q/T C= 330/30 C= 11cal/C° b) b) C=ΔQ/Δt, logo 11=ΔQ/(100-20), logo 11=ΔQ/80, logo ΔQ=880cal c) Q= m.c.▲T A questão fornece a quantidade de calor, que é de 330 cal; massa

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Porque devemos manter o termômetro em contato com a pessoa?

Qual o tempo certo de deixar o termômetro?

O que é um termômetro e em que se baseia?

Por que o tato não é um bom termômetro?