Abaixo se encontra algumas afirmações sobre fungos e bactérias identifique a opção incorreta

Com estes exercícios sobre fungos e líquens, você avaliará seus conhecimentos sobre o papel desempenhado por esses organismos na natureza. Publicado por: Vanessa Sardinha dos Santos

Apesar de muitos fungos serem causadores de doenças (micoses), alguns exercem importantes papéis para a saúde do homem, ajudando até mesmo na cura de algumas enfermidades. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica o gênero de fungo usado na fabricação de um dos mais famosos antibióticos existentes.

a) Staphylococcus.

b) Penicillium.

c) Streptococcus.

d) Saccharomyces.

e) Agaricus.

Os fungos estabelecem relações ecológicas importantes, como é o caso da associação entre fungos e algas verdes ou cianobactérias. Essa associação mutualística é denominada de:

a) micorrizas.

b) corais.

c) líquens.

d) ectomicorrizas.

e) endomicorrizas.

Os fungos estabelecem importantes relações ecológicas com outros organismos vivos. Um exemplo dessas associações ocorre entre fungos e raízes de plantas superiores, o que chamamos de “micorrizas”. Estas podem ser classificadas como uma relação do tipo:

a) comensalismo.

b) mutualismo.

c) inquilinismo.

d) predação.

e) protocooperação.

Apesar de serem bastante discriminados, os fungos são organismos importantes para os humanos e também para o meio ambiente. A respeito desse grupo de organismos, marque a alternativa incorreta:

a) Os fungos estabelecem relação ecológica com plantas vasculares e com algas.

b) Existem fungos que são usados na fabricação de antibióticos.

c) Alguns fungos são utilizados na fabricação de queijos.

d) Apesar de alguns fungos serem usados na fabricação de alimentos, nenhum pode ser ingerido sem processamento.

e) Alguns fungos são utilizados na fabricação de bebidas alcoólicas.

Os líquens são associações mutualísticas que exercem diversos papéis ecológicos importantes. Sobre o papel ecológico dos líquens, marque a alternativa correta.

a) Os líquens fornecem uma grande quantidade de oxigênio para a atmosfera em virtude de sua alta taxa fotossintética.

b) Os líquens são importantes na sucessão ecológica, uma vez que atuam como espécies pioneiras.

c) Os líquens atuam na fixação do gás carbônico.

d) Os líquens são importantes na cadeia alimentar, uma vez que, por serem formados por fungos, ajudam na decomposição dos organismos.

e) Os líquens são importantes indicadores ambientais, uma vez que são bastante resistentes à poluição.

respostas

Alternativa “b”. O poder antibiótico do fungo Penicillium foi descoberto por Alexandre Fleming em 1929. A partir daí, diversos estudos foram iniciados, resultando na fabricação de antibióticos, o que fez com que doenças que matavam várias pessoas fossem combatidas.

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Alternativa “c”. Os líquens são associações mutualísticas entre fungos e algas verdes ou cianobactérias. Nessa associação, fungos fornecem nutrientes minerais, e as algas, compostos carbônicos.

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Alternativa “b”. Como nas micorrizas os dois organismos são beneficiados pela interação, trata-se de um caso de mutualismo.

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Alternativa “d”. O champignon pode ser processado na indústria ou ser ingerido in natura ou desidratado.

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Alternativa “b”. Os líquens são espécies pioneiras e estabelecem-se em locais onde poucas espécies conseguiriam desenvolver-se. Eles são capazes, por exemplo, de degradar rochas e, consequentemente, permitir a fixação de outras espécies.

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Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios relacionados ao tema Fungos e veja a resolução comentada. Publicado por: Fabricio Alves Ferreira

Durante muito tempo, os fungos foram classificados no reino Plantae, juntamente com as plantas. Entretanto, uma característica evidente nos permite reconhecer os motivos de estes serem separados em reinos distintos. Que característica tão evidente pode ser essa?

a) O fato dos fungos serem procariontes.

b) O fato dos fungos possuírem clorofila b, diferente da clorofila a presente nas plantas.

c) Os fungos não fazem fotossíntese.

d) Os fungos se reproduzem por esporos, diferentemente das plantas que o fazem por sementes.

e) os fungos são autótrofos decompositores.

Substância presente na parede das hifas fúngicas, também presente no esqueleto de alguns animais como crustáceos e insetos:

a) Celulose

b) Quitina

c) Oxalato de cálcio

d) Glicogênio

e) Amido

Os fungos apresentam nutrição heterótrofa, sendo decompositores de matéria orgânica morta e em alguns casos, viva. Durante seu processo de obtenção de nutrientes, a digestão dos fungos ocorre através de:

a) Digestão interna

b) Digestão intracelular

c) Digestão extracelular

d) Digestão extra e intracelular

e) Não realiza digestão

Os fungos são utilizados pela indústria farmacêutica na fabricação de medicamentos, principalmente antibióticos. Estas substâncias bactericidas foram descobertas na década de 1920, por Flemming. Qual o gênero do fungo utilizado nesta pioneira descoberta:

a) Clostridium

b) Bacillus

c) Penicilium

d) Saccharomyces

e) Rhyzopus

A associação entre hifas fúngicas e raízes de plantas, em solos carentes de nutrientes, promovendo uma associação mutualística entre ambos, é conhecida como:

a) Micorriza

b) Liquens

c) Parasitismo

d) Comensalismo

e) Conjugação

(AEUDF) Todos os itens indicam alguma importância ligada à atividade de fungos, exceto:

a) Podem causar doenças chamadas micoses

b) Desempenham papel fermentativo

c) Produção autotrófica de substâncias orgânicas para consumo de outros seres

d) Alguns produzem antibióticos

e) Participam na formação de liquens

respostas

A – Errada – Os fungos são organismos eucariontes.

B – Errada – Os fungos não possuem clorofila.

C –Correta – Os fungos são seres decompositores, desta forma não realizam fotossíntese.

D – Errada – Existem plantas que se reproduzem por esporos.

E – Errada – Os fungos não são autótrofos.

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A – Errada – Vegetais possuem celulose. Animais e fungos, não!

B – Correta – A substância em comum é a quitina. Nos animais, formam esqueletos quitinosos.

C – Errada – Os fungos não apresentam esta substância.

D – Errada – Glicogênio está relacionado à função de armazenamento energético e não estrutural.

E – Errada – Amido é a forma como as plantas armazenam substâncias energéticas.

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A – Errada – Os fungos não apresentam órgãos especializados na função digestiva.

B – Errada – O processo ocorre de modo extracelular (fora da célula).

C – Correta – Durante sua digestão há liberação de enzimas no meio extracelular.

D – Errada – Não existe continuidade no processo digestivo dentro das hifas.

E – Errada – Realiza digestão sim, só que extracelular.

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A – Errada – O gênero apresentado é de uma bactéria.

B – Errada –O gênero apresentado não é de um fungo e sim de uma bactéria.

C – Correta – O gênero utilizado foi o destacado pela questão.

D – Errada – O gênero utilizado por Flemming não foi este, e sim o Penicilium.

E – Errada – O gênero em questão não é empregado na produção de antibióticos.

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A – Correta – A associação entre fungos e plantas é conhecida como micorriza.

B – Errada – No caso dos liquens há o mutualismo entre fungos e algas.

C – Errada – O enunciado já afirmou que a relação é mutualística.

D – Errada – O enunciado já afirmou que a relação é mutualística e por isso ambos são beneficiados.

E – Errada – O termo conjugação é utilizado nos processos reprodutivos, o que não é o caso.

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A – Errada – Essa é uma informação correta em relação aos fungos.

B – Errada – Essa é uma informação correta em relação aos fungos.

C – Correta – Os fungos não apresentam a capacidade de produção de nutrientes de forma autotrófica.

D – Errada – Essa é uma informação correta em relação aos fungos.

E – Errada – Essa é uma informação correta em relação aos fungos.

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Quanto aos fungos é incorreto afirmar que?

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