conforme se propõe a realinhar o processo de ensino-aprendizagem. Show Conhecer a intenção da escola em que atua, por meio de seu projeto político-pedagógico, que lhe permite identificar, além dos conceitos do aluno e de ensino-aprendizagem que a instituição se propõe a identificar, a reconstruir este projeto com a equipe escolar, o que leva à reflexão e à criação de um ambiente propício a uma aprendizagem significativa. Repensar a prática pedagógica da escola, o psicopedagogo deve olhar mais de perto para compreender o sujeito em suas características multidisciplinares como saberes inseridos em rede das relações sociais, sendo influenciadas por condições orgânicas e culturais. Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar.
7 resposta(s)Barbara Raquel Há mais de um mês ( resposta) Não é
somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar. ( resposta) Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de
obter a descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar. Ronaldo De Souza Alves Há mais de um mês Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar. Adriano Nunes Há mais de um mês Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a descrição e
compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar. Essa pergunta já foi respondida! _______________________________________________QUESTÃO 01 Quanto à Psicopedagogia, encontre a única alternativa FALSA: a) A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação. b) A Psicopedagogia atende apenas às crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem. c) O profissional da Psicopedagogia trabalha com o processo de aprendizagem humana. d) A Psicopedagogia trabalha com padrões normais e patológicos. _____________________________________________QUESTÃO 02 Quanto ao que a Psicopedagogia conduz, todas estão corretas, exceto: a) A psicopedagogia leva em consideração que, para o seu desenvolvimento, o sujeito sofre influência e interferência do meio em que vive como, por exemplo, a família, a escola e a sociedade. b) A Psicopedagogia busca desvelar os problemas de aprendizagem que podem ser determinantes no fracasso escolar e nos insucessos de cada ser humano. c) A Psicopedagogia busca a integração das várias segmentações como as ciências pedagógicas, psicológica, fonoaudiológica, neuropsicológica e psicolinguística. d) A Psicopedagogia acredita que o ambiente escolar é o único fator causal das dificuldades de aprendizagem. _____________________________________________QUESTÃO 03 Ainda sobre a Psicopedagogia e suas práticas, estaria INCORRETO afirmar que: a) A Psicopedagogia é uma área das Ciências Humanas que se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem. b) Para a Psicopedagogia praticamente todos os fracassos na escola são resultantes de causas orgânicas identificadas e relacionadas às relações físicas do aluno. c) As ações psicopedagógicas estão sendo aplicadas em vários segmentos, como: a escola, hospitais, empresariais, em organizações. d) A Psicopedagogia é um espaço transdisciplinar, pois se constitui a partir de uma nova compreensão acerca da complexidade dos processos de aprendizagem e na perspectiva das suas deficiências. ____________________________________________QUESTÃO 04 Para Bossa (2000), a Psicopedagogia Clínica tem como missão retirar as pessoas da sua condição inadequada de aprendizagem, dotando-as de sentimentos de alta autoestima, fazendo-as perceber suas potencialidades, recuperando desta forma, seus processos internos de apreensão de uma realidade, nos aspectos: a) Cognitivo. b) Afetivo-emocional. c) De conteúdos acadêmicos. d) Todos os anteriores. ____________________________________________QUESTÃO 05 O Psicopedagogo na escola, não deve: a) Possibilitar intervenção com o intuito de solucionar os problemas de aprendizagem tendo como eixo norteador o aluno. b) Buscar a realização de um diagnóstico e intervenção psicopedagógica, utilizando métodos, instrumentos e técnicas próprias da psicopedagogia institucional. c) Focar o aluno como única fonte de explicação para os problemas de aprendizagem. d) Levantar discussões e oferecer assessoria psicopedagógica aos trabalhos realizados em cenários escolares. _____________________________________________QUESTÃO 06 Com relação à ação do Psicopedagogo, todas estão corretas, EXCETO: a) A escola serve de base para se fazer um diagnóstico psicopedagógico institucional com o intuito de detectar os problemas de aprendizagem, e, consequentemente tomar decisões adequadas no combate ao fracasso escolar. b) Faz-se necessário a prática constante da investigação, da pesquisa, da reflexão e da ação psicopedagógica. c) A ação do psicopedagogo deve estar voltada para a prevenção das dificuldades de aprendizagem e prevenção do fracasso escolar só do aluno, excluindo do processo os educadores e todos os outros envolvidos. d) Deverá investir na possibilidade de melhoria das relações de aprendizagem e na construção da autonomia de alunos e educadores. _________________________________________QUESTÃO 07 Quanto às funções do Psicopedagogo, marque V (para as verdadeiras) ou F (para as falsas): (V) Ajudar os professores, auxiliando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para que os alunos possam entender melhor as aulas. (V) Ajudar na elaboração do projeto pedagógico. (V) Orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de aprendizagem. (V) Realizar um diagnóstico institucional para averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam prejudicar o processo ensino-aprendizagem. (V) A partir de avaliações psicopedagógicos, encaminhar o aluno para um profissional adequado como psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo, entre outros. (V) Conversar com os pais para fornecer orientações. (V) Auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter um bom relacionamento entre si. (V) Conversar com a criança ou adolescente quando este precisar de orientação. São verdadeiras: a) Todas acima são verdadeiras. b) Apenas duas são verdadeiras c) Nenhuma é verdadeira. d) Quatro são verdadeiras.
Para melhor atuação e uma prática psicopedagógica mais eficiente e eficaz, o psicopedagogo deve refletir e agir de acordo com os princípios abaixo, EXCETO: a) Compreender e trabalhar com as relações emotivas e afetivas que ocorrem durante a aprendizagem, de tal forma a possibilitar que o aluno seja assíduo, responsável, criativo, questionador, espontâneo, sendo de iniciativa, perseverante, sonhador e transformador. b) Compreender o jeito e o tempo de cada um processar sua aprendizagem e tentar adequar todos a um padrão pré-estabelecido. c) Buscar de forma incessante a reintegração do aluno no contexto escolar, possibilitando o resgate da sua autoestima e na construção do conhecimento, que para ele seja significativo e que faça sentido em sua vida. d) Tornar a prática do diálogo com as crianças um hábito no espaço escolar, com o intuito de buscar uma compreensão de suas angústias, inquietações, desejos e ansiedades que demonstram os mecanismos de aprendizagem de cada um. ____________________________________________QUESTÃO 09 A equipe de professores deve estar fortalecida, não centralizar as suas atenções apenas no aspecto disciplinar. Assim, a intervenção psicopedagogica poderá ter maiores resultados. É importante salientar que o psicopedagogo deve ter como principais objetivos as seguintes questões, exceto: a) Prevenção e intervenção no processo de ensino e aprendizagem. b) Desenvolver a reflexão, a prática voltada para sua realidade, mostrar a importância das emoções e pensamentos dos alunos. c) Detectar problemas pedagógicos que podem prejudicar a qualidade do processo ensino-aprendizagem dos alunos. d) Conhecer, quando necessário, conhecimentos específicos de outras áreas como Psicologia, Psiquiatra, Neurologista, Assistência Social, Fonoaudiologia, não sendo necessário recorrer a outros profissionais. ____________________________________________QUESTÃO 10 É preciso que o professor e o psicopedagogo considerem a organização do trabalho educativo, transformando em possibilidades as dificuldades de aprendizagem do aluno. Baseado na frase acima, estaria correto afirmar, exceto: a) Buscando a interação com alunos diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem do desenvolvimento e da capacidade de se relacionar. b) Refletir os conhecimentos prévios de qualquer natureza que os alunos já possuem sobre o assunto, já que eles aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas idéias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece. c) Tentar adequar às crianças as normas escolares, ficando em segundo plano a individualidade e a diversidade dos alunos. d) Dar ênfase nos fatores positivos do aluno, ressaltar o que ele tem de melhor. Boa Sorte!!! O que se refere à psicopedagogo no contexto escolar é incorreto afirmar que?No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que: conforme se propõe a realinhar o processo de ensino-aprendizagem.
O que é incorreto afirmar sobre a Psicopedagogia?É INCORRETO afirmar sobre a psicopedagogia. A Psicopedagogia nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem.
Qual é o papel do psicopedagogo no contexto escolar?Portanto, o psicopedagogo no contexto escolar tem o papel de auxiliar na formação do aluno para o seu sucesso escolar e também para a vida, por meio de métodos e técnicas capazes de reduzir os índices de fracasso escolar e solucionar problemas do processo educativo.
Quanto ao que a Psicopedagogia conduz todas estão corretas exceto?2 Quanto ao que a Psicopedagogia conduz, todas estão corretas, exceto: Sua Resposta: A Psicopedagogia acredita que o ambiente escolar é o único fator causal das dificuldades de aprendizagem. Resposta correta: A Psicopedagogia acredita que o ambiente escolar é o único fator causal das dificuldades de aprendizagem.
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