DSM-5 manual de diagnóstico e estatística das perturbações mentais PDF

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O artigo discute a psiquiatrização da infância e sua influência no cotidiano escolar, evidenciando que a medicalização de comportamentos próprios da infância está fortemente presente nas instituições escolares, bem como nos discursos dos agentes educacionais. Nosso estudo mostra que a descrição dos comportamentos infantis em termos biológicos e neuroquímicos contribui para a patologização da vida e da infância. Tomando como ponto de partida os estudos sobre biopolítica da população de Michel Foucault e as reflexões de Peter Conrad sobre a expansão de categorias diagnósticas, o artigo analisa em que medida a infância capturada pelos transtornos desloca a procura de soluções políticas e educativas para o campo das soluções biologizantes e medicalizantes

Na sociedade contemporânea há um grande número de pessoas diagnosticadas com transtornos mentais em diversos continentes. Diante deste contexto, busca-se delinear a trajetória histórica das classificações em psiquiatria, desde o século XIX até a atualidade. A primeira tentativa de classificações de patologias psiquiátricas foi em 1840 a partir da medição da frequência de duas categorias. A última classificação que antecede o primeiro Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) surge em 1918, com 22 categorias. No ano de 1952 é publicada a primeira edição do DSM, posteriormente, o Manual foi reformulado até a quinta edição, lançada em 2013. As classificações em psiquiatria foram criadas com a finalidade de obter dados estatísticos sobre a população e buscar uma linguagem universal sobre as patologias mentais. Na prática clínica há muitas controvérsias em relação as classificações em psiquiatria, pois esta rompe com as teorias de cunho crítico filosófico que constituíam as características das patologias mentais. A história nos mostra que houve uma fissura no modo de entender o sofrimento psíquico, e ali esvaíram-se a subjetividade e a história de vida dos sujeitos.

Direito autoral e licença de uso: Este artigo está licenciado sob uma Licença Creative Commons. Com essa licença você pode compartilhar, adaptar, para qualquer fim, desde que atribua a autoria da obra, forneça um link para a licença, e indicar se foram feitas alterações. Dos diagnósticos aos manuais: mercado farmacêutico e transtornos mentais da infância em questão Marcia da Silva Mazon (UFSC) 1 Resumo O intuito do artigo é situar o momento de mudança-tanto nos artigos como nos procedimentos de pesquisa-que marca o DSM-III enquanto forma de abordagem dos transtornos psiquiátricos situando a indústria farmacêutica na conformação de novos discursos. Este é o momento da reemergência do Distúrbio de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e marca o confronto com a abordagem psicodinâmica freudiana que será secundada pela alternativa de testes e proce-dimentosestatísticos.Qual o contexto destas transformações? Mobilizamos autores da sociologia econômica para pensar o mercado de medicamentosenquanto campo de lutas-luta em torno dos critérios de classificação da realidade-bem como a dinâmica de interatuação com o campo da saúde. O artigo parte de pesquisa bibliográfica e análise documental. O argumento é o de que a nosologia do TDAH, como qualquer outro arbitrário cultural, não é neutra e expressa relações de poder. Se diversas pesquisas apontam o poder médico como poder biopolítico, é possível constatar como novos arranjos entre indústria farmacêutica e psiquiatria ampliam o espaço de atuação da primeira alcançando adolescência e infância somando a atuação da indústria farma-cêutica como reforço biopolítico. Palavras-chave: Mercado. Diagnóstico. Transtornos mentais da infância. TDAH. Indústria farmacêutica. (Nusec). Agradeço a CAPES o apoio através do projeto de convênio internacional CAPES COFECUB: A dis-seminação dos saberes espertos no domínio da Infância, no qual a presente pesquisa está integrada.

The divinatory arts and the psychiatry of the future Psychiatry is studied as “divinatory art” engaged in predicting the future. It is intended to mark the management of life as a biopolitical enterprise linked to contemporary psychiatry. Therefore, the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifht Edition (DSM-5), edited by American Psychiatric Association (APA), is analyzed focusing the discussion about the notion of risk, establishing primary prevention a major goal of the psychiatric field. This reflects the reintroduction of dimensional axis into the categorical model adopted by DSM that produces a diagnostic inflation, and denotes the discontents of contemporary psychiatry front of their scope and limits. Keywords: DSM-5; risk; primary prevention; biopolitics.

RESUMO: Na atualidade, os processos de medicalização da infância têm atingido os espaços escolares onde se proliferam rotulações diagnósticas acompanhadas da prescrição de psicofármacos. O presente trabalho tem como objetivo estudar, por meio da perspectiva genealógica foucaultiana, processos de medicalização da educação, com especial atenção a análise de projetos brasileiros de lei que servem à lógica medicalizante e ao estudo dos movimentos de resistência que surgiram com o intuito de denunciar as estratégias psicopatologizantes. Considera-se que os espaços escolares já submetidos aos processos de disciplinamento e normalização de corpos têm ganhado, através de projetos de lei, novos dispositivos de apoio aos discursos psiquiátricos. Estes, ao se apropriarem da infância considerada problema, têm disseminado diagnósticos e drogas psicofarmacológicas, processo que tem sido enfrentado por movimentos de resistência identificados com propostas de potencialização da pluralidade da vida. PALAVRAS-CHAVE: Medicalização da educação. Diagnósticos psiquiátricos. Controle biopolítico. Projetos de lei. Movimentos de resistência. ABSTRACT: At present, the processes of medicalization of childhood have reached the school spaces where diagnostic labeling accompanied of prescription of psychotropic drugs proliferate. The present work aims to study through the Foucauldian genealogical approach, the process of medicalization of

This article aims to study how psychiatry has been integrated in a set of security apparatuses in France from the 1990's. It contrasts, in Foucauldian style, different kind of "governmental rationalities" and which are the functions of psychiatry inside of them. It focuses then on the which are the functions of psychiatry inside the new security appartuses that developed in mental health and penal fields from the 1980-1990's.

RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir como as questões de poder se refletem na relação entre profissional de saúde e paciente, no tratamento da dependência química, e refletir sobre as consequências da assimetria aí presente. Para tanto, primeiramente apresentamos alguns conceitos referentes à microfísica do poder, trabalhada por Michel Foucault. Esses conceitos são fundamentais ao entrarmos na discussão específica da dependência de álcool e drogas. Defendemos uma mudança na forma de atenção para pessoas que procuram tratamento para a dependência que vai ao encontro das propostas do Sistema Único de Saúde: relações de escuta, horizontalizadas, que levem em consideração a pessoa que procura ajuda, com a criação de vínculo. Palavras-chave: Poder. Michel Foucault. Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias. Assistência ao Paciente. Relação profissional de saúde-paciente. ABSTRACT: In this paper, I examine how power issues reflect on the relatiounships between health professionals and patients, as well as other consequences of these relationships. First, I present concepts related to Michel Foucault's microphysics of power. These notions are fundamental for the understanding of drug and alcohol addiction. I argue that a shift in health attention to people who seek help for their addiction problems is needed. This perspective agrees with some of the Brazilian Unified Health System-SUS directives: horizontal relationships, taking the opinions of the person who seeks help into account, and creating bonds between health professional and patient.

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