Haydée Ribeiro Coelho
Resumo: Análise de textos literários e considerados não-literários, tendo como objetivo mostrar as diferenças e semelhanças das diversas formações discursivas. Esse estudo volta-se, também, para uma leitura do ideológico e para a necessidade de se repensar o conceito de literatura.
Résumé: Cette étude est une approche de textes littéraires et non-littéraires ayant pour but mettre en lumière les différences et les ressemblances des différentes formatlons discursives. Elle relève d'une lecture de l'idéologie et de la necessite de repenser le concept de littérature.
ALTHUSSER, Louis. Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado. Trad. Joaquim José de Moura Ramos. Lisboa, Presença, s/d.
CAMPOS, Maria Helena Rabelo. O canto da sereia (Uma análise do discurso publicitário). 1981. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, 1981.
CARVALHO, Gilberto de. Chico Buarque. Análise poético-musical. Rio de Janeiro: Codecri, 1982.
FREYRE, Northrop. Anatomia da crítica. Trad. Péricles Eugênio da Silva Ramos. São Paulo: Cultrix, 1973.
OSAKABE, Haquira. Argumentação e discurso político. São Paulo: Kairós, 1979.
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DOI: //dx.doi.org/10.17851/0101-3548.4.8.37-46
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Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura
ISSN 0101-3548 (impressa)
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Analise a questão ou tema do ensaio com cuidado.
- Muitos trabalhos de dissertação comparativa indicam sua finalidade através do uso de palavras, como "comparar", "contrastar", "semelhanças" e "diferenças" na descrição da tarefa.
- Verifique também se existem quaisquer limites relacionados à escolha do tema.
- Pesquisa qualitativa. A pesquisa qualitativa argumenta os resultados do estudo por meio de análises e percepções. ...
- Pesquisa quantitativa. ...
- Pesquisa quali-quanti. ...
- Pesquisa descritiva. ...
- Pesquisa exploratória. ...
- Pesquisa explicativa. ...
- Pesquisa bibliográfica. ...
- Pesquisa de campo.
- Pode ser difícil de ser identificada pelo leitor;
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- Não é tão fácil encontrar elementos do texto-fonte;
- Exige do leitor um conhecimento prévio sobre o conteúdo.
Há assuntos que nos permitem fazer análises comparativas antes de chegarmos a alguma conclusão em textos dissertativos de até 30 linhas. Trata-se de boa opção de esquema para textos dissertativos, uma vez que poderá permitir ao leitor interessantes e conclusivas percepções do confronto entre pontos notáveis comuns de contextos distintos. Por exemplo, é possível comparar os perfis socioeconômicos de jovens oriundos de famílias abastadas com os de contextos familiares carentes, sob diferentes ângulos ou aspectos, tais como nível de escolaridade, estado sanitário e expectativas profissionais. Para efeito de estudo de método, é importante definir, antes de qualquer análise comparativa, os pontos segundo os quais será efetivada a comparação entre distintos contextos . Se você estiver planejando comparar, por exemplo, carreiras profissionais de estado com as liberais, poderá eleger, por exemplo, aspectos comuns a ambas, como estabilidade no emprego, empregabilidade, nível salarial, possibilidade de ascensão funcional, acesso a planos de saúde. Considere a seguinte tese: São flagrantes as diferenças entre as carreiras de estado e as liberais no Brasil. Sugere-se a seguinte esquematização: Introdução: breve contextualização (se for o caso) + estabelecimento da tese + plano de curso do texto (apresentação de aspectos segundo os quais a análise comparativa entre distintos contextos será realizada) + objetivo(s) do texto (se for o caso). 2º parágrafo: análise de aspectos relacionados ao contexto 1 (emissão de juízo de valor referente às carreiras de estado, baseado nos aspectos apresentados na Introdução). 3º parágrafo: análise dos mesmos aspectos, agora relacionados ao contexto 2 (emissão de juízo de valor referente às carreiras liberais, baseado nos mesmos aspectos apresentados na Introdução). Conclusão: expressão inicial (facultativa) + retomada da tese + análise comparativa final (síntese) + apresentação de soluções a eventuais problemas considerados no desenvolvimento (se for o caso) + apreciação final. Você precisa treinar a produção textual para enfrentar as naturais dificuldades de quem precisa enfrentar questões de redação de exames de seleção. Aproveite a tese sugerida e, em aproximadamente 1h30min, crie um texto e submeta-o à avaliação de quem entenda do assunto. Bom trabalho!