 desenvolvimento escolar de seus filhos, estes apresentam queda acentuada nos resultados obtidos dos boletins bimestrais. É preciso, portanto, que a família, seja ela que composição tiver, cumpra os seus deveres e que a Escola faça valer sua proposta pedagógica como meta, para que ambos possam atingir seus objetivos na formação dessas crianças e jovens adolescentes. O primeiro passo para que isso aconteça é estabelecer regras que fortalecerão essa parceria permitindo que a aprendizagem dos filhos e alunos se efetive claramente através de seus desempenhos, tanto no lar quanto na escola. Muitos especialistas são taxativos quando dizem ser a família a base de toda educação e formação, mesmo estando ela enfrentando mudanças em seu contexto social, econômico e de composição. A família de hoje não é mais considerada a célula mater da sociedade, pois ela sofreu as transformações da sociedade moderna, mas não deve ser retirado dela sua responsabilidade no ato de educar. “A mim me dá pena e preocupação quando convivo com famílias que experimentam a “tirania da liberdade” em que as crianças podem tudo: gritam, riscam as paredes, ameaçam as visitas em face da autoridade complacente dos pais que se pensam ainda campeões da liberdade. (PAULO FREIRE, 2000: 29)”. A verdade é que a Escola sozinha não conseguirá levar adiante a responsabilidade de educar e ensinar, já que a responsabilidade maior da escola está em ensinar e a da família está em educar. A especificidade da Escola não pode ser desviada para funções que não é sua e o ensino deve ser aplicado para o crescimento intelectual, social e econômico de cada aluno, individualmente. Aos pais cabe todo o empenho de acompanhar a formação de seu filho desde o nascimento até a maioridade para que sua educação moral, de caráter e escolar sejam positivas, pois a família é o fator que mais tem influência na educação. É de suma importância o comparecimento dos pais ao menos uma vez por semana na escola dos filhos, para saber como eles estão indo nos estudos, conversando com os professores e verificando a interação dos filhos com os colegas. Não basta apenas olhar cadernos e perguntar como estão, é preciso participar, se fazer presentes neste acompanhamento. Através dessas ações, efetiva-se a parceria que a escola precisa para ensinar com qualidade. De acordo com Içami Tiba, a educação é um projeto, é algo que tem um caminho, que não pode ser simplesmente de qualquer forma. “Deve ser muito elaborada, pois é o futuro do filho e da família que está em jogo…” Por isso, a ação de educar e ensinar deve ser compartilhada entre as duas instituições: família e escola. Ambas devem preparar nossos jovens para o exercício pleno da cidadania com dignidade e respeito, para serem pessoas que alcancem a felicidade e autonomia, de forma competente. Hoje, mais que nunca, a Escola precisa do apoio da família e a família precisa que a instituição Escola seja competente na formação acadêmica de seus filhos, para que o vazio que se estabeleceu nos lares familiares pela falta de muitos pais no crescimento educacional dos filhos em virtude dos avanços da sociedade moderna fique menos arranhado do que está. De acordo com Tiba (2002, p.181) […] Para a escola, os alunos são apenas transeuntes psicopedagógicos. Passam por um período pedagógico e, com certeza, um dia vão embora. Mas, família não se escolhe e não há como mudar de sangue. As escolas mudam, mas os pais são eternos […]. Pedagoga Maria Inez Rodrigues Clique e saiba mais sobre outros assuntos: Show
Como trabalhar em conjunto para oferecer todo o suporte que as crianças precisam para se desenvolver?Família e escola são as principais referências para as crianças e a base para a sua formação humana e acadêmica. Por esse motivo, é fundamental que se relacionem da melhor maneira possível, dialogando abertamente sobre as responsabilidades de cada parte na educação. O papel da família começa nos fundamentos do desenvolvimento humano, com a transmissão de valores éticos e princípios. Também passa pelo acolhimento e todo o apoio necessário, inclusive na vida estudantil. Afinal, os alunos aprendem melhor quando os responsáveis se interessam pelas experiências que eles vivem na sala de aula. O papel da escola entra na geração das condições básicas para a formação acadêmica, intelectual e cognitiva, assim como no estímulo ao desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para o futuro da criança na sociedade. A relação entre as funções nessa parceria deve ser um processo interativo de planejamento e de adaptação constante. Sempre baseado no respeito mútuo, confiança e comunicação aberta para funcionar de forma complementar, um ajudando o outro. Quando família e escola trabalham em conjunto e se apoiam mutuamente, os resultados aparecem de forma orgânica. Vamos conhecer agora cinco benefícios que geram reflexos tanto na sala de aula quanto no convívio em casa. 1. Melhor capacidade de acompanhamentoEspecialmente nos primeiros anos da vida escolar, a criança não tem habilidade suficiente para fazer escolhas efetivas. É difícil refletir sobre o seu próprio aprendizado, reconhecer as dificuldades e corrigir o que precisa ser mudado. Um monitoramento realmente efetivo nesta fase do desenvolvimento só pode ser feito junto. Os responsáveis e os colaboradores da instituição de ensino conseguem, trabalhando em parceria, observar o desempenho das crianças de perto. Desta forma, podem ter experiências diferentes e percepções complementares sobre o foco de alguma dificuldade. Isso permite fazer os ajustes, quando necessários, sempre de forma mais precisa. 2. Aumento do rendimento na escolaA desmotivação percebida em algumas crianças nas atividades escolares muitas vezes tem origem na falta de apoio em casa. Isso demonstra o quanto a relação entre família e escola tem relevância no rendimento dos pequenos. Quando os responsáveis participam ativamente da vida de seus filhos, inclusive no cotidiano escolar, a tendência é que os alunos se dediquem mais aos estudos. A sensação de suporte em casa para vencer os desafios da sala de aula promove, naturalmente, uma melhora no desempenho do aluno. 3. Resultados com continuidade e consistênciaA evolução precisa ser sustentável. O aumento da motivação de forma pontual, suficiente apenas para superar um obstáculo, pode não gerar uma mudança de hábito. O gosto pelos estudos vem com o tempo e precisa ser constantemente estimulado. Um dos benefícios mais importantes da abordagem baseada na parceria é o poder de criar consistência entre as ações realizadas na escola e em casa. Essa união é a forma mais eficaz, pois gera continuidade nos apoios oferecidos em todos os ambientes onde a criança se desenvolve. 4. Diminuição da indisciplinaAs crianças precisam de atenção e, caso sintam sua falta de alguma forma, podem acabar expressando essa necessidade por meio de atitudes reprováveis. Um dos assuntos mais delicados que surgem nesse contexto pode ser o bullying, que já abordamos em artigos aqui no Guia do Futuro. Felizmente, uma boa relação entre a família e a escola é capaz de interromper esse ciclo. Se responsáveis e professores interagem de forma contínua e buscam resolver os problemas imediatamente, considerando sempre as causas dos conflitos e dificuldades, certamente encontrarão juntos as melhores soluções. 5. Maior desenvolvimento cognitivo e socialÉ na infância que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma mais intensa. O cérebro está em evolução e os pequenos começam a compreender a existência do outro, aprendendo a conviver com as diferenças. Portanto, é fundamental aproveitar o momento e estimular esses aspectos de forma positiva. Apresentações de trabalhos abertas à família, festinhas, eventos na comunidade e estímulo para ações de voluntariado. Esses são exemplos de ações que ganham força com a união entre família e escola. Dois pilares atuando em conjunto para um só objetivo: formar um ser humano completo, desenvolvendo todas as suas capacidades. Como resultado, a maior beneficiada é a criança que tem um salto no desenvolvimento cognitivo e social. Como melhorar a parceria entre família e escola?Quando existe um alinhamento entre os dois principais ambientes em que a criança está inserida, isso se torna um fator de proteção e potencialização para o desenvolvimento infantil. Depois de entender a importância do vínculo entre família e escola, uma dúvida surge: como colocar isso em prática? Algumas atitudes simples, porém significativas, podem ajudar. Sugerimos aqui seis caminhos que visam promover uma maior aproximação entre os responsáveis e os profissionais de ensino. 1. Usar a tecnologia como aliadaO uso de um aplicativo com recursos para troca de mensagens pode envolver os responsáveis e diferentes colaboradores como professores, coordenadores e gestão. A facilidade de comunicação é uma das maneiras de manter um contato constante e aberto. No entanto, embora seja eficiente, esse método digital não deve ser o único e também não substitui a importância da interação presencial. Entre as mensagens enviadas para os responsáveis regularmente, por exemplo, pode estar uma parte do conteúdo que a criança acessou na escola. Isso permite que os responsáveis, no momento que acharem mais adequado, também possam abordar e ampliar o tema. Todos então se tornam mais participativos no processo de aprendizagem. 2. Conversar sobre o projeto pedagógicoPara iniciar a parceria entre família e escola, é fundamental conversar sobre o Projeto Pedagógico da instituição no início do ano letivo. Isso significa explicar as atividades que serão desempenhadas, junto com as competências e as habilidades desenvolvidas. Assim os responsáveis podem ser incluídos no planejamento, entendendo as estratégias e sabendo o que se espera deles. Outro ponto importante nesse alinhamento de expectativas é apresentar a equipe de profissionais de ensino e demais colaboradores, ou seja, as pessoas que efetivamente estarão em contato e participando do cotidiano da criança na escola. 3. Realizar reuniões periódicasUma das principais maneiras de reforçar a sintonia entre família e escola é realizar reuniões de forma regular. Esses encontros são fundamentais para criar vínculos, personalizar o atendimento e planejar em conjunto ações para resolver dificuldades ou potencializar capacidades dos alunos. É importante lembrar que uma postura de abertura e colaboração pode ser mantida mesmo em situação de discordância dos pais com a escola. As atividades são passíveis de questionamentos e ajustes, abrindo espaço para os responsáveis colocarem suas dúvidas e expectativas de forma equilibrada. 4. Promover eventos escolaresDar atenção especial aos eventos escolares é uma ótima forma de evoluir a parceria. A escola pode promover encontros agradáveis para que os responsáveis participem ativamente, tendo oportunidade de interagir com a equipe escolar e também com outros familiares. Pode ser um evento de Dia das Mães, Festa Junina, Feira de Ciências ou Festival Cultural. O ideal é organizar atividades que possam ser realizadas em conjunto, de forma que tanto os pais quanto os alunos participem e troquem experiências de forma divertida. 5. Comentar as avaliaçõesAs avaliações e os registros dos alunos nos cadernos, incluindo a lição de casa, podem informar também para os responsáveis como o estudante está em relação ao conteúdo. Da mesma forma, as avaliações podem trazer comentários e mais contexto além de um simples número no boletim. Enxergar o que existe além das notas é revelar as conquistas do aluno e o que ainda precisa ser desenvolvido. Assim os responsáveis podem entender como ajudar as crianças a evoluir onde for necessário, fazendo um esforço complementar ao que é realizado usualmente na escola. 6. Nunca esconder informações importantesDesde o primeiro contato, é importante que todos estejam abertos para compartilhar as informações que podem fazer diferença. Por exemplo, a descoberta de uma doença grave na família certamente vai afetar o desempenho da criança na escola. Se não existir diálogo sobre um tema delicado assim, os professores não poderão observar da melhor forma as mudanças de comportamento em sala de aula. Colocar tudo isso em prática dá trabalho? Certamente! Porém, não existe atalho. O caminho é trilhado a cada dia, com muita persistência e esforço de equipe. Participar da rotina escolar é muito mais do que levar e buscar os filhos, comparecer em reuniões ou saber os nomes dos professores. Educar os seres humanos do futuro é a nossa grande missão como responsáveis. Sendo que a parceria que une a família com a escola é essencial para termos sucesso nessa transformação cotidiana. Call to ActionDetalhe do Call To Action para Download do Material Qual é a importância da parceria com as famílias na educação infantil?Família e escola atuam juntas na formação das crianças e dos jovens, pois proporcionam o suporte e o incentivo necessários para que eles se desenvolvam de forma integral e alcancem todo o potencial que possuem.
Quais são os benefícios da parceria família e escola?Acompanhe! Um dos benefícios da família na escola é o fortalecimento da relação entre pais, filhos e professores. Assim, não se cria apenas uma proximidade entre eles, mas também facilita a integração da criança na instituição de ensino.
Qual a importância da interação da família com a escola?Melhora o comportamento dos alunos
Vale lembrar que o envolvimento entre família e escola não garante apenas uma maior qualidade na aprendizagem dos filhos no ambiente escolar, mas também inclui um permanente processo de desenvolvimento fora desse espaço.
O que é parceria família e escola?A parceria entre família e escola é um dos principais elementos para o sucesso da educação. É comum acreditar que cada um deve cumprir seu papel separadamente. No entanto, os pais e a instituição de ensino devem estar em constante sintonia, tendo como objetivo final o pleno desenvolvimento infantil.
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Qual a importância da parceria família e escola na educação infantil?
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