Quais são os características que diferenciam os poliedros e os corpos redondos?

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Quais são as características que diferenciam os poliedros e corpos redondos?
Quais são as principais características dos corpos redondos?
Qual é a diferença entre os poliedros e não poliedros?
Quais são os poliedros e quais são os corpos redondos?

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Quais das figuras não são polígonos? 
Quais das figuras não são fechadas?
Há alguma figura cujos segmentos de reta se cruzam? 
Há figuras fechadas, que não são polígonos? Quais? 
 
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2 – Corrida dos Polígonos:
 
Você vai andar pela sua casa e encontrar objetos que têm formato de Polígono e objetos que
têm formato de Não Polígonos e desenhá-los abaixo:
 
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 POLÍGONOS
NÃO POLÍGONOS
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INTERDISCIPLINARIDADE: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e
Ensino Religioso
 
 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Geometria
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações
e ângulos.
HABILIDADE(S): 
 
(EF05MA34MG) Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras planas
(triângulo, quadrilátero e pentágono) de acordo com o número de lados, o número de
ângulos, diagonais etc. 
 
(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e
ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
 
 - reconhecimento do triângulo como um polígono de 3 lados; tipos de triângulos
SEMANA 2
22
 
Senhores Pais,
     
Os objetivos da aula de hoje são
retomar o reconhecimento do
triângulo como um polígono de
3 lados, cujas medidas implicam
classificações diferentes,
sinalizando seus elementos
principais;
 
Reconhecer, nomeadamente,
os tipos de triângulos, quanto
às medidas de lados, a partir da
medição dos lados de triângulos
diversos;
 
Levantar as principais
características dos triângulos e
compará-los.
 
 
 
Olá!
 
Você já conhece as figuras
geométricas. Nesta aula vamos
relembrar como reconhecer o
triângulo e suas medidas. Para
isto vamos nomear triângulos,
medir seus lados e classifica-
los quanto á medida dos lados e
também vamos discutir sobre
os três tipos de triângulos:
triângulos de 3 lados de
medidas iguais; triângulos de 2
lados de medidas iguais e
triângulos de 3 lados de
medidas diferentes. Leia as
anotações abaixo:
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS
E RESPONSÁVEIS
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
ATIVIDADES
 triângulo com 3 lados iguais
 
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 triângulo com 3 lados diferentes
 
 triângulo com 2 lados iguais
 
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1 – Agora responda:
 
a)   O que você entende por triângulo Isósceles, Equilátero e Escaleno?
 
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2 - 
 
 
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INTERDISCIPLINARIDADE: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e
Ensino Religioso
 
 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Geometria
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento,
representações, planificações e características
HABILIDADE(S): 
 
(EF05MA16)
Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e
analisar, nomear e comparar seus atributos.
 
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
 
- Poliedros e corpos redondos
SEMANA 3
 
Senhores Pais,
 
Os objetivos da aula de hoje são
identificar as características
que diferenciam um poliedro de
um corpo redondo;
 
 Compreender a diferença entre
um poliedro e um corpo
redondo;
 
Analisar as propriedades
comuns e diferenças entre
figuras tridimensionais.
 
 
 
OLÁ ALUNOS,
 
Você já conhece as figuras
geométricas. Nesta aula
vamos aprender a diferenciar
um poliedro de um corpo
redondo. Para isto leia as
anotações abaixo.
 
 
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS
E RESPONSÁVEIS
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
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ATIVIDADES
Quais as figuras tridimensionais você acha que rolam? Por quê?
Quais não rolam? Por quê?
Para responder estas perguntas pegue objetos na sua casa que têm o formato dos sólidos acima.
 1 - E você:
 
 
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2 – Veja o quadro abaixo e para fazer o que se pede, circule os grupos.
 
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3 – Faça a questão abaixo:
 
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INTERDISCIPLINARIDADE: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e
Ensino Religioso
 
 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Geometria
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas
quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos
lados correspondentes.
HABILIDADE(S): 
 
(EF05MA35MG) Ampliar e reduzir figuras em malhas quadriculadas. 
 
(EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados
correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas
quadriculadas e usando tecnologias digitais.
 
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
 
SEMANA 4
Senhores Pais.
O objetivo desta aula é
desenvolver o conceito de
semelhança;
 
Desenvolver a capacidade de
ampliar e reduzir figuras,
estabelecendo a relação de
semelhança;     
 
Reconhecer a semelhança entre
figuras planas a partir da
congruência dos ângulos e
proporcionalidade dos lados.
     
 
 
OLÁ ALUNO (A),
 
Você sabe o que é ampliar e
reduzir?
  
O que ocorre quando uma
figura é ampliada ou reduzida? 
       
A figura permanece com a
mesma forma?
 
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS
E RESPONSÁVEIS
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
OCHI, F. H.; PAULO, R. M.;
YOKOYA, J. H.; IKEGAMI J.
K.  Congruência e semelhança.
In: O uso de quadriculados no
ensino da geometria. 4ª
edição. São Paulo: IME-USP,
2003, p. 35-41.
 
 
 
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ATIVIDADES
Arthur terá que fazer o desenho duas vezes maior
 
Maria terá que fazê-lo duas vezes menor
 
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1 – Leia a atividade abaixo

Quais são as características que diferenciam os poliedros e corpos redondos?

Enquanto os poliedros são sólidos geométricos formados apenas por polígonos e cujas arestas são segmentos de reta, os corpos redondos são aqueles sólidos que possuem curvas em vez de alguma face e que, se colocados sobre uma superfície plana levemente inclinada, rolam.

Quais são as principais características dos corpos redondos?

Os corpos redondos são figuras que não possuem retas, e sim curvas. Se colocados sobre uma superfície plana, rolam. São exemplos de corpos redondos o cilindro, o cone, a esfera, entre outros. Cilindro, cone e esfera.

Qual é a diferença entre os poliedros e não poliedros?

Poliedros: Sólidos limitados só por superfícies planas. Não poliedros: Sólidos limitados por, pelo menos, uma superfície curva.

Quais são os poliedros e quais são os corpos redondos?

Existem dois tipos de sólidos geométricos: os poliedros, que são formados por faces poligonais (como prismas, pirâmides e sólidos de Platão), e os corpos redondos, que são a esfera, o cilindro e o cone.