Um circuito paralelo tem uma função: manter a eletricidade fluindo quando um caminho é interrompido. Um excelente exemplo são as luminárias que usam várias lâmpadas. Quando uma única lâmpada no aparelho se apaga, o aparelho continua a funcionar. Isso ocorre porque, em cada receptáculo de luz, há um circuito paralelo que permite que a eletricidade flua ao redor da lâmpada inoperante. Os circuitos paralelos nos
permitem rotear eletricidade através de várias partes em montagens eletrônicas.
Como construir um circuito paralelo
Decore as extremidades de 2 pedaços de fio. Conecte uma extremidade de um fio ao pólo positivo ("+") de uma pequena fonte de energia de corrente contínua (DC), como uma bateria, e conecte uma extremidade do outro fio ao pólo negativo ("-") da bateria . Conecte um fio de cada uma das duas lâmpadas de "grão de trigo" (GOW) de 1,5 VCC ao fio conectado ao polo positivo
da bateria. Conecte os segundos fios das duas lâmpadas GOW juntos e conecte esses dois fios ao fio conectado ao lado negativo da bateria. Ambas as lâmpadas queimam.
Como funciona o circuito paralelo
Como um rio que bifurca e depois se junta do outro lado de uma ilha, o circuito paralelo transporta eletricidade em seus dois ramos. Como o rio, a energia diminui um pouco, mas a eletricidade flui pelos dois galhos.
No caso de um galho de um rio ser interrompido, talvez
por ser represado, o rio ainda flui pelo outro galho. . Da mesma forma, se o circuito em uma ramificação do circuito paralelo for interrompido - por uma lâmpada quebrada, por exemplo - o outro lado do circuito paralelo continuará funcionando normalmente.
Usos no mundo digital
Possivelmente, o uso mais familiar de circuitos paralelos é encontrado nas luminárias: se uma lâmpada queima, as outras lâmpadas continuam a funcionar. Outros usos incluem um portão eletrônico OU, onde dois
interruptores estão em um circuito paralelo: um dos interruptores deve estar fechado para que o circuito funcione. Se os dois lados estiverem fechados, o circuito não funcionará.
A fiação doméstica é uma série de circuitos paralelos. Caso contrário, se você desligar o forno (ou a televisão, o computador ou qualquer outro aparelho), o resto do sistema elétrico da sua casa deixará de funcionar.
Lista de exercícios com resposta sobre corrente elétrica, retirados das provas dos principais vestibulares.
Ler artigo Corrente Elétrica.
Exercício 1: (PUC-RIO 2009)
A) | 1 A |
B) | 2 A |
C) | 3 A |
D) | 4 A |
E) | 5 A |
Ao aplicarmos uma diferença de potencial de 9,0 V em um resistor de 3,0 Ω, podemos dizer que a corrente elétrica fluindo pelo resistor e a potência dissipada, respectivamente, são:
A) | 1,0 A e 9,0 W |
B) | 2,0 A e 18,0 W |
C) | 3,0 A e 27,0 W |
D) | 4,0 A e 36,0 W |
E) | 5,0 A e 45,0 W |
Uma das mais importantes formas de produção de energia elétrica, em nossa vida cotidiana, é proveniente de processos de transformação que envolvem a obtenção dessa energia pelo movimento. A construção de geradores de energia elétrica baseia-se nos estudos de Faraday, que observou correntes elétricas (induzidas) em circuitos fechados, sem que pilhas ou baterias estivessem conectadas aos mesmos. As figuras representam, esquematicamente, situações fundamentais para a compreensão das condições necessárias para a obtenção de corrente elétrica induzida.
Correntes elétricas induzidas aparecem em um circuito fechado quando:
I. um ímã ou uma bobina permanecem parados próximos ao circuito.
II. um ímã ou um eletroímã movem-se na região do circuito.
III. ocorrem variações, com o tempo, do campo magnético na região do circuito.
Está correto o que se afirma apenas em
A) | I |
B) | II |
C) | III |
D) | I e III |
E) | II e III |
Dínamos de bicicleta, que são geradores de pequeno porte, e usinas hidrelétricas funcionam com base no processo de indução eletromagnética, descoberto por Faraday. As figuras abaixo representam esquematicamente o funcionamento desses geradores.
Nesses dois tipos de geradores, a produção de corrente elétrica ocorre devido a transformações de energia:
A) | mecânica em energia elétrica. |
B) | potencial gravitacional em energia elétrica. |
C) | luminosa em energia elétrica. |
D) | potencial elástica em energia elétrica. |
E) | eólica em energia elétrica. |
Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma lâmpada a uma pilha com um pedaço de fio de cobre. Nestas figuras, estão representadas as montagens feitas por quatro estudantes:
Considerando-se essas quatro ligações, é CORRETO afirmar que a lâmpada vai acender apenas:
A) | na montagem de Mateus |
B) | na montagem de Pedro. |
C) | nas montagens de João e Pedro. |
D) | nas montagens de Carlos, João e Pedro. |
Duas lâmpadas incandescentes A e B são ligadas em série a uma pilha, conforme mostra a figura 1. Nesse arranjo, A brilha mais que B. Um novo arranjo é feito, onde a polaridade da pilha é invertida no circuito, conforme mostrado na figura 2. Assinale a opção que descreve a relação entre as resistências elétricas das duas lâmpadas e as suas respectivas luminosidades na nova situação.
A) | As resistências elétricas são iguais e, na nova situação, A brilha menos que B. |
B) | A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha menos que B. |
C) | A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha mais que B. |
D) | A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha menos que B. |
E) | A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha mais que B. |
Ao ligar eletrodomésticos com resistência baixa, como chuveiros elétricos, percebia-se uma diminuição no brilho das lâmpadas. Marque a alternativa que justifica tal diminuição no brilho das lâmpadas.
A) | A corrente total no circuito diminui, fazendo com que a diferença de potencial (ddp) aplicada às lâmpadas diminua e, portanto, a corrente através delas seja menor. |
B) | Embora a diferença de potencial (ddp) nas lâmpadas permaneça a mesma, a corrente total no circuito diminui, diminuindo assim a corrente nas lâmpadas. |
C) | A corrente total no circuito permanece a mesma mas, como a maior parte dela passa através do chuveiro, sobra menos corrente para as lâmpadas. |
D) | A corrente total no circuito aumenta, aumentando assim a resistência das lâmpadas, o que diminui a corrente através delas. |
E) | A corrente total no circuito aumenta, causando maior queda de potencial através de r e diminuindo assim a diferença de potencial (ddp) e a corrente nas lâmpadas. |
Um circuito em série é formado por uma pilha, uma lâmpada incandescente e uma chave interruptora. Ao se ligar a chave, a lâmpada acende quase instantaneamente, irradiando calor e luz. Popularmente, associa-se o fenômeno da irradiação de energia a um desgaste da corrente elétrica, ao atravessar o filamento da lâmpada, e à rapidez com que a lâmpada começa a brilhar. Essa explicação está em desacordo com o modelo clássico de corrente.
De acordo com o modelo mencionado, o fato de a lâmpada acender quase instantaneamente está relacionado à rapidez com que:
A) | o fluido elétrico se desloca no circuito. |
B) | as cargas negativas móveis atravessam o circuito |
C) | a bateria libera cargas móveis para o filamento da lâmpada. |
D) | o campo elétrico se estabelece em todos os pontos do circuito. |
E) | as cargas positivas e negativas se chocam no filamento da lâmpada. |
Um curioso estudante, empolgado com a aula de circuito elétrico que assistiu na escola, resolve desmontar sua lanterna. Utilizando-se da lâmpada e da pilha, retiradas do equipamento, e de um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes ligações com a intenção de acender a lâmpada:
Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a lâmpada acendeu?
A) | (1), (3), (6) |
B) | (3), (4), (5) |
C) | (1), (3), (5) |
D) | (1), (3), (7) |
E) | (1), (2), (5) |
Os dínamos são geradores de energia elétrica utilizados em bicicletas para acender uma pequena lâmpada. Para isso, é necessário que a parte móvel esteja em contato com o pneu da bicicleta e, quando ela entra em movimento, é gerada energia elétrica para acender a lâmpada. Dentro desse gerador, encontram-se um ímã e uma bobina.
O princípio de funcionamento desse equipamento é explicado pelo fato de que a:
A) | corrente elétrica no circuito fechado gera um campo magnético nessa região. |
B) | bobina imersa no campo magnético em circuito fechado gera uma corrente elétrica. |
C) | bobina em atrito com o campo magnético no circuito fechado gera uma corrente elétrica. |
D) | corrente elétrica é gerada em circuito fechado por causa da presença do campo magnético. |
E) | corrente elétrica é gerada em circuito fechado quando há variação do campo magnético. |