Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?









Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Objetivos:
  • Classificar os animais em dois grupos: selvagens e   domésticos.                                                      .  
  • Identificar as características de cada animal.

Sugestões de atividades
  • Conversar com as crianças e permita-lhes que falem sobre os animais que criam em casa e o que costumam fazer para cuidar deles. Explique-lhes que os animais vivem em casa são classificados como domésticos.
  • Confeccione um cartaz, junto com a turma, com gravuras de diversos animais domésticos.
  • Comente com as crianças que alguns animais são classificados como selvagens e vivem em zoológicos, nas florestas, etc.  Permita que elas relatem experiências contando onde possivelmente tenham visto alguma vez esse tipo de animal.
  • Leve as crianças para um passeio no zoológico para que elas tenham oportunidade de conhecer animais selvagens, ou apresente-lhes gravuras desse tipo de animal.
  • Conte histórias às crianças em que apareçam animais e peça-lhes que classifiquem em domésticos ou selvagens.
  • Incentive as crianças a reproduzir a voz de animais. Depois, peça a cada criança que imite a voz  de seu animal para a turma descobrir qual é o nome do animal que ela imitou.
  • Crie, junto com a turma, histórias coletivas com fantoches .
  • Cante músicas que propicie fazer mímicas dos animais


LÁ VEM O SEU NOÉ

LÁ VEM O SEU NOÉ

COMANDANDO O BATALHÃO

MACACO VEM SENTADO

NA CORCUNDA DO LEÃO

O GATO FAZ MIAU.. MIAU… MIAU… MIAU

O CACHORRO FAZ AU… AU… AU… AU…

E O GALO GUARNIZÉ FAZ QUERÉ, QUERÉ, QUÉ, QUÉ.

TUDO É MUITO ANIMADO

NA ARCA DO SEU NOÉ

MÚSICA: MARCHA SOLDADO


FONTE: MANUAL DO PROFESSOR

Os animais domésticos é um dos temas preferidos das crianças pequenas. Cavalos, cachorros, gatos, patos são alguns dos que estão sempre presentes nas brincadeiras. Nesta publicação, compilamos sugestões de atividades sobre animais domésticos para Educação Infantil. São dicas de coisas maravilhosas que podemos fazer com nossos meninos e meninas a fim de estimular o desenvolvimento das diferentes habilidades.

Atividades sobre animais domésticos para Educação Infantil

Espero que gostem muito de nossas propostas. Tenha em conta a idade, as necessidades e interesses de cada criança.

1. Observar os hábitos dos animais domésticos

Esta é a principal atividade. Ter contato com os animais é o mais importante. Se não temos um animalzinho de estimação, podemos buscar lugares onde estar em contato com eles. Seja em granjas, sítios ou fazendinhas. Elaborar diferentes propostas de brincadeiras e atividades sobre animais domésticos deve ser entendido como um reforço do que a criança vivencia na prática.

Viu um cachorro na rua. Detenha-se com a criança a observa-lo. Faça-lhe perguntas: “Quantas patas tem? Tem asas? Que som faz? O que come? Como é sua pelagem?“. Viu um pássaro, um cavalo, um gato, um hamster… seja qual animal doméstico for, observe junto com a criança. É assim como mais aprenderá.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

>> Observar aves traz felicidade, segundo estudo científico
2. Atividades de linguagem

Nas distintas etapas da infância, podemos fazer atividades sobre animais domésticos.

Sons dos animais

Para os bebês, usando fotos de animais reais ou miniaturas, podemos reproduzir os sons que cada um faz. Por exemplo, mostramos a foto de um gato e lhe dizemos: “Este é um gato. Ele faz miau!”. E isso com cada animal. O melhor é poder visitar sítios, granjas, fazendas onde estejam os animais para que a criança possa vê-lo pessoalmente.

>> Imagens de animais domésticos para imprimir

Imprima as imagens e plastifique. Coloque-a à disposição do bebê, para que possa pega-las e identifica-las.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Para crianças a partir dos 2 anos, podemos trabalhar os cartões de três partes Montessori. Para esse material, há uma série de atividades que podemos fazer.

Podemos começar com uma atividade de pareamento. Caso tenha animais em miniatura, parear as imagens e as figuras.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Caso não tenha as miniaturas, não há problema. Imprima os cartões de três partes e utilize apenas a parte das imagens. Se é a primeira vez que você utilizará os cartões de três partes, visite o link abaixo para entender bem o que é e como apresenta-los à criança.

>> Como usar os cartões de três partes Montessori para ampliar o vocabulário

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Sons iniciais das palavras

Com que letra começa o nome do animal?

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Sons finais das palavras

Qual a última letra do nome do animal?

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Escrever a palavra

Se a criança já tem um bem desenvolvida a consciência fonológica, pode formar os nomes dos animais usando o alfabeto móvel montessoriano.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Cartões de três partes Montessori com animais domésticos para imprimir

Disponibilizamos os cartões de três partes Montessori em três idiomas: português, inglês e espanhol). As atividades propostas aqui podem ser feitas em qualquer idioma.

  • Animais domésticos – Cartões de três partes Montessori (português)
  • Animais domésticos – Tarjetas de tres partes Montessori (espanhol / español)
  • Animais domésticos – Montessori 3-part cards (inglês – english)
3. Como nascem os animais domésticos?

Podemos trabalhar a classificação dos animais domésticos em mamíferos e aves. Como nascem os animais domésticos? Quais deles nascem da barriga e quais deles do ovo? Quais são mamíferos e quais são aves?

A partir dessa classificação, podemos conversar com a criança sobre as características comuns a cada um dos grupos.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

4. Quantos animais há na fazenda?

Trabalhar conceitos de soma ou de subtração. Por exemplo, uma atividade espontânea. Laura agrupou as figuras dos animais que tinha na caixa. Colocou-os em fila. Depois de ter realizado o trabalho, fez a contagem dos animais, averiguando suas quantidades.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

5. O que comem os animais?

Outra opção é brincar com o que comem os animais? Assim que tiver cards feitos, compartilho aqui na publicação. No entanto, já compartilhei uma sugestão de atividade sobre a alimentação dos animais. Clique no link abaixo:

>> Atividade sobre alimentação dos animais
6. Qual animal falta?

Essa atividade é bastante conhecida. Coloque as miniaturas dos animais (também servem os cartões) diante da criança. Escolha uns 5. Coloque-os um ao lado do outro. Peça a criança que feche os olhos. Com um pequeno lenço você retira um dos animais. A criança deve dizer qual falta. Excelente proposta para trabalhar a agilidade, a concentração, a atenção e a discriminação visual.

Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?
Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

7. Desenhos de sombras

Desenhar sombras de animais aproveitando a luz do sol. Excelente proposta para trabalhar percepção espacial.

Como trabalhar os animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Fazer associações de ideias a partir de jogos de perguntas. Utilizar escrita espontânea para escrever os nomes dos animais. Converse com as crianças sobre os animais domésticos e selvagens, fazendo correlação com os seus lugares de vivências.

Qual o objetivo de trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?

Ampliar o conhecimento em que a criança tem com o mundo natural e animal, oportunizando o desenvolvimento da curiosidade e da capacitação de observação, levando as crianças a uma aprendizagem significativa, abrangendo uma gama mais ampla de conhecimentos científicos, de forma interdisciplinar e prazerosa, contribuindo ...

Como trabalhar animais na Educação Infantil de acordo com a Bncc?

Plano de aula Animais Domésticos para Educação Infantil de acordo com a BNCC. (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

O que trabalhar sobre animais na Educação Infantil?

- Reconhecer os animais como seres vivos e suas características. - Identificar os animais domésticos e as suas diferenças e semelhanças com outros animais. - Diferenciar os animais domésticos dos selvagens. - Amar, respeitar e valorizar o cuidado com os animais.