Como está organizado o processo de trabalho da equipe de saúde da família Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta?

a) V — F — V — F.

b) F — V — F — V.

c) V — V — V — V.

d) F — V — F — F.

a) 2 — 5 — 6 — 4 — 1 — 3.

b) 1 — 2 — 4 — 6 — 3 — 5.

c) 1 — 2 — 5 — 6 — 4 — 3.

d) 6 — 5 — 4 — 3 — 1 — 2.

a) 2 — 5 — 4 — 1 — 3.

b) 1 — 2 — 4 — 3 — 5.

c) 1 — 2 — 3 — 4 — 5.

d) 5 — 4 — 3 — 1 — 2.

a) Organiza o trabalho do profissional em relação ao método, pessoal e instrumentos, tornando possível a operacionalização do PE.

b) Trata-se de uma proposta das instituições de saúde, de forma optativa.

c) Trata-se de uma proposta dos profissionais que compõem a equipe multiprofissional para o desenvolvimento de metodologias do cuidado.

d) Pretende assegurar o cuidado humanizado e acesso dos usuários ao sistema de saúde.

a) No diagnóstico situacional, planejamento das atividades, execução de tarefas e avaliação da assistência.

b) No diagnóstico, planejamento e cumprimento do serviço.

c) Na supervisão e orientação das equipes de enfermagem.

d) No diagnóstico, planejamento, execução e avaliação de assistência ao paciente, incidindo pela delegação das atividades, supervisão e direcionamento da equipe.

a) É por meio da liderança que o enfermeiro articula objetivos organizacionais com os da equipe de enfermagem, aprimorando a prática profissional. O enfermeiro é um facilitador do trabalho em equipe e será capaz de propiciar um cuidado de qualidade aos pacientes.

b) O vínculo da liderança só ocorrerá de maneira produtiva quando exclusivamente atender as ações do líder, podendo atender ou não às expectativas do subordinado.

c) A inabilidade do líder de perceber as necessidades dos liderados não impede a formação do vínculo e por conseguinte gerará efeitos de inconformidade apenas nos liderados, não comprometendo o líder.

d) Liderar é influenciar as pessoas a mudarem, independente da mudança que possa ocorrer.

a) Apenas o I, o II e o III.

b) Apenas o I, o II e o IV.

c) Apenas o I, o III e o IV.

d) Apenas o II, o III e o IV.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I e a III.

c) Apenas a II e a III.

d) A I, a II e a III.

a) Estruturar o conteúdo mínimo de habilidades de informática em enfermagem para o ensino de graduação.

b) Atender aos padrões internacionais sobre o uso de informática na assistência de enfermagem.

c) Capacitar os enfermeiros para o uso da informática no cuidado, no gerenciamento e no ensino de forma segura e de qualidade.

d) Determinar diretrizes para certificação de enfermeiros.

a) Competência computacional básica.

b) Competência informacional.

c) Competência gestão da Informação.

d) Competências básica e informacional.

a) 2 — 3 — 1.

b) 3 — 1 — 2.

c) 1 — 2 — 3.

d) 3 — 2 — 1.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I, a II e a IV.

c) Apenas a I, a II e a III.

d) A I, a II, a III e a IV.

a) 1 — 2 — 3 — 4 — 5 — 6.

b) 2 — 1 — 4 — 3 — 5 — 6.

c) 1 — 3 — 5 — 6 — 4 — 2.

d) 1 — 3 — 6 — 5 — 2 — 4.

a) identificação e análise sobre quais, quando e em que proporções as atividades estão sendo realizadas pelos profissionais.

b) identificação e gerenciamento das atividades relacionadas pelos profissionais.

c) identificação e análise das opiniões dos profissionais sobre quais atividades deveriam ser realizadas.

d) identificação das atividades realizadas pelos profissionais.

a) É considerado todo o tempo em que o trabalhador está na sua unidade de trabalho.

b) É a proporção de tempo calculada de acordo com a carga de trabalho do profissional.

c) É a proporção do tempo despendido pelo trabalhador na execução das atividades relacionadas exclusivamente ao trabalho.

d) É a proporção do tempo despendido pelo trabalhador na execução de atividades variadas durante sua jornada de trabalho.

a) são atividades realizadas por todos os profissionais envolvidos com o cuidado do paciente inclusive aqueles que não são da área da saúde.

b) é realizada por meio de atividades que envolvam o paciente e o profissional. Exemplo: posicionamento no leito.

c) é realizada por meio de atividades não específicas da enfermagem que podem ser praticadas por outros profissionais.

d) é realizada a distância, mas em benefício do paciente ou grupo de pacientes.

a) reorganiza as práticas que devem ser centradas na referência e contra referência.

b) reorganiza as práticas que devem ser centradas nas redes de assistência à saúde.

c) reorganiza as práticas que devem ser centradas no encaminhamento correto à rede específica de atendimento.

d) reorganiza as práticas que devem ser centradas na comunidade e na família.

a) F – V – V – V.

b) V – F – V – F.

c) F – V – V – F.

d) F – V – F – V.

a) Consulta compartilhada.

b) Visita domiciliar.

c) Projeto terapêutico singular (PTS).

d) Ecograma.

a) Terminou a faculdade privada e a família o pressiona a começar a ter um retorno financeiro para o investimento feito durante o curso.

b) Se vê modificando a realidade da comunidade que fez em seu internato e quer começar a trabalhar para esse fim.

c) Observou, na vizinhança onde sua tia mora, que há muitos idosos morando sozinhos e com dificuldades para sair (embora tenham condições socioeconômicas), pela falta de um acompanhante.

d) Se propõe a trabalhar com um grupo de missionários no cuidado às mães de crianças com microcefalia.

a) A SAE é uma tecnologia que o enfermeiro utiliza para ter autonomia para tomar decisões de acordo com um julgamento crítico e determinar as necessidades reais ou os riscos potenciais à saúde do indivíduo.

b) Durante a aplicação da avaliação multidimensional do idoso, o enfermeiro pode trabalhar diversas dimensões do cuidado a ele e a sua família, implementando um plano de cuidado padronizado pelo Ministério da Saúde, o que facilita seu trabalho.

c) No Brasil, as perspectivas na área da gerontologia são promissoras e a influência dos formadores é essencial para a modificação da visão empreendedora do enfermeiro desde a graduação, ampliando a perspectiva do futuro profissional.

d) As maiores motivações dos enfermeiros para iniciar um empreendimento são as condições de trabalho atuais, como: sobrecarga de trabalho e de tempo; rigidez de turnos de trabalho; falta de influência sobre o trabalho; baixo salário.

a) Lei 8080/90.

b) Lei 8078/90.

c) Resolução CNE/CES nº 3/2001.

d) Lei 7498/86.

a) Art. 5º, XXXII, da CF de 1988.

b) Art. 2º da Consolidação das Leis do Trabalho.

c) Art. 11 da Lei nº 7.498/86.

d) Art. 1º da CF, de 1988.

a) Promover o entrosamento da organização com a equipe de enfermagem.

b) Assegurar o fluxo de informações entre equipes de Enfermagem nos diferentes turnos que se sucedem no período de 24 horas.

c) Fortalecer o entrosamento de setores e a equipe multidisciplinar.

d) Garantir a passagem de informações dos pacientes mais graves.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I e a III.

c) Apenas a II e a III.

d) A I, a II e a III.

a) própria palavra “enfermeira” ou “enfermeiro”, que representa a complexidade da profissão.

b) representação oferecida pela mídia e pela literatura, que apresenta exemplos concretos da atuação da enfermagem.

c) história da profissão nos diferentes contextos, países e espaços do exercício da prática profissional.

d) característica homogênea e atual da profissão no Brasil.

a) F — V — V — V.

b) V — F — V — F.

c) V — F — F — V.

d) V — V — F — V.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I e a III.

c) Apenas a II e a III.

d) A I, a II e a III.

a) Porque faz parte da vida rotineira do indivíduo e permite avaliar quantitativamente o desempenho profissional, embora necessite da associação de outros instrumentos para avaliação qualitativa.

b) Porque, embora complexa, é inerente às relações humanas e perpassa todas as etapas da vida do indivíduo, sendo um princípio fundamental na constituição dos pilares iniciais da competência.

c) Porque envolve as relações sociais e de trabalho, mesmo necessitando de grande investimento e sendo pouco aceita nas instituições.

d) Porque é consolidada na vida adulta e compõe um grupo de ações que, mesmo importante, tem sido pouco discutido no âmbito das organizações.

a) Francesa e Europeia.

b) Americana e Holandesa.

c) Americana e Francesa.

d) Americana e Europeia.

a) competência não pressupõe uma mera imitação do que já existe, mas, sim, a capacidade de transferência de conhecimento e de adaptação ao meio.

b) competência está diretamente ligada ao desempenho intelectual e possibilita o ser humano desempenhar ações com maestria.

c) competência pressupõe com muita experiência prática e uma grande capacidade técnica de operacionalização das ações propostas.

d) competência pressupõe uma ação, mesmo que não agregue valor a outras situações, está diretamente relacionado a facilidade de executar atividades tecnicamente complexas.

a) A auditoria está relacionada à avaliação das contas gastas pela instituição de saúde ao adquirir materiais e equipamentos.

b) A auditoria está relacionada à avaliação de aspectos administrativos e assistenciais das equipes de enfermagem.

c) A auditoria está relacionada à avaliação de aspectos qualitativos e quantitativos da assistência requerida pelo paciente, dos processos internos e das contas hospitalares.

d) A auditoria está relacionada a processos que geraram resultado insatisfatório, ou seja, produtos não auditáveis, que não atendem a determinado requisito.

a) A principal função do auditor interno é a análise dos custos e valores referentes aos materiais e medicamentos da conta hospitalar.

b) A auditoria de custos permite uma análise qualitativa dos resultados de ações de saúde e a auditoria de cuidados permite uma análise quantitativa sobre o faturamento hospitalar.

c) Não cabe ao enfermeiro auditor realizar visita ao paciente a fim de investigar sua satisfação com o atendimento da equipe de enfermagem.

d) É indispensável que o auditor interno conheça os contratos e adendos, protocolos de padronização, normas e rotinas da instituição na qual atua.

a) Na auditoria realizada por auditores do MS, é dispensável a apresentação de Ofício de Apresentação da Equipe de Auditoria e Comunicado de Auditoria.

b) A AIH se divide em quatro quadros: dados do hospital, dados do paciente, dados da internação e atos médicos.

c) A AIH é dispensável, pois não é um documento necessário para que os serviços de saúde recebam pelos serviços prestados.

d) Se necessário, o médico auditor pode realizar visita ao paciente e examiná-lo.

a) eficácia, bem-estar dos trabalhadores, melhoria do desempenho e da produtividade e comunicação efetiva.

b) eficácia, eficiência, melhoria do desempenho e da produtividade e aumento da motivação e da satisfação no trabalho.

c) liderança, efetividade, eficácia e aumento da motivação e da satisfação no trabalho.

d) eficiência, adaptabilidade e flexibilidade às demandas internas e externas, melhoria do desempenho e da produtividade e eficiência.

a) Organizações saudáveis conseguem se ajustar aos desafios a serem enfrentados, sem desenvolver uma capacidade de aprender e permanecer se transformando ao longo do tempo.

b) Organizações saudáveis ajudam seus colaboradores a trabalhar na busca de melhores resultados, sem se preocupar se a carga de trabalho está exequível.

c) Organizações saudáveis estão preocupadas com a capacidade dos trabalhadores em contornar eventos dentro da organização.

d) Organizações saudáveis são aquelas capazes de integrar seus colaboradores e equipes em um trabalho coeso, flexível e adaptável às exigências internas e externas, demonstrando maior bem-estar entre os colaboradores e alcançando melhores resultados.

a) V — V — F — V.

b) F — F — F — V.

c) V — F — F — V.

d) V — F — V — V.

a) A pesquisa em enfermagem é o único canal de condução e interlocução entre a prática e a teoria.

b) As pesquisas carregam no seu arcabouço a possibilidade da enfermagem rumar para novas áreas e campos do saber.

c) Não existem dificuldades de os profissionais utilizarem-se ou apropriarem-se de teorias ou pesquisas científicas para tangenciar suas ações cotidianas.

d) O fortalecimento do vínculo da atividade profissional com a pesquisa em enfermagem foi um desafio superado a partir de 2010, com o advento dos programas de mestrado profissional em enfermagem.

a) O recrutamento é o conjunto de técnicas e procedimentos para excluir candidatos desqualificados, sem condições de assumir cargos dentro da organização.

b) O recrutamento é destinado principalmente às pessoas da própria empresa que estão disponíveis para exercerem alguma atividade em outro setor.

c) A seleção consiste na comparação entre as qualificações de cada candidato com as exigências do cargo.

d) O treinamento é o processo de qualificação e capacitação para as pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e atitudes para desempenho de suas funções. É um requisito para o recrutamento e seleção.

a) Permite a avaliação das equipes para monitorar a efetividade do trabalho em equipe, na produção de resultados no cuidado dos usuários e população.

b) O instrumento está adaptado e validado para uso no contexto da área hospitalar no Brasil e é composto por 38 itens distribuídos em quatro fatores.

c) Possui as seguintes subescalas: participação na equipe, apoio para ideias novas, objetivos da equipe, busca de resultados e orientação para as tarefas.

d) Apesar da sua importância, não permite o diagnóstico das equipes em relação à participação dos seus membros, à definição dos objetivos e automonitoramento da equipe para atingir os resultados esperados.

a) Barrenechea.

b) Mario Testa.

c) Trujillo.

d) Carlos Matus.

a) No planejamento normativo, todos planejam e executam; no planejamento estratégico, todos planejam e parte da equipe executa.

b) No planejamento normativo, parte da equipe planeja e parte executa; no planejamento estratégico, todos planejam e executam.

c) No planejamento normativo, parte da equipe planeja e todos executam; no planejamento estratégico, todos planejam e parte da equipe executa.

d) No planejamento normativo, todos da equipe planejam e parte executa; no planejamento estratégico, todos planejam e parte da equipe executa.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I, a III e a IV.

c) Apenas a II e a III.

d) Apenas a I, a II e a III.

a) Apenas a I e a III.

b) Apenas a I, a II e a IV.

c) Apenas a I, a IV e a V.

d) Apenas a II, a III e a V.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a I, a II e a III.

c) Apenas a I, a III e a IV.

d) A I, a II, a III e a IV.

a) Apenas a I e a II.

b) Apenas a II e a III.

c) Apenas a I, a II e a IV.

d) A I, a II, a III e a IV.

a) As abordagens conservadoras produzem mais impacto positivo do que as progressistas, no âmbito da educação em saúde.

b) A incorporação de ações de educação em saúde deve partir de processos de educação permanente do enfermeiro que contribuam para o desenvolvimento de competências que incorporem metodologias ativas de aprendizagem.

c) A educação em saúde, embora consolidada como importante estratégia de promoção da saúde no âmbito da atenção secundária e da atenção terciária, ainda não é reconhecida no âmbito da atenção primária.

d) O desenvolvimento do cuidado de enfermagem centrado no indivíduo é o objetivo das estratégias de educação em saúde, como a superação de queixas de origem orgânica, conduta indicada ao tratamento de pessoas hospitalizadas com diagnóstico de doença crônica.

a) Identificar se as intervenções realizadas para determinado fenômeno foram adequadas.

b) Identificar se as intervenções são acessíveis aos outros profissionais.

c) Identificar se as intervenções foram aplicadas.

d) Identificar se as intervenções foram registradas corretamente.

a) V — F — V — V.

b) F — V — V — F.

c) V — V — F — V.

d) F — V — F — V.

Como deve ser realizado o trabalho pelas equipes de saúde da família?

Qual a característica do trabalho das equipes de saúde da família Assinale a alternativa correta I trabalhar com território delimitado e população a?