substantivos-proprio-comuns
Substantivos próprios e comuns
Objetivos:
Entender a função do substantivo na língua portuguesa;
Saber diferenciar os substantivos próprios e comuns.
Área de linguagens: Língua Portuguesa
Oralidade: escuta atenta.
Morfologia/Morfossintaxe
Habilidades BNCC:
(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao
tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
PDF AQUI: substantivos-proprios-comuns-3º-ano
Hoje o Atividades da Sabrina trouxe um material para trabalhar com substantivo comum e próprio em sala de aula ou nas aulas de reforço.
- Existe uma palavra que usamos para nomear coisas, pessoas, lugares, animais, plantas e assim por diante. Essa palavra é o SUBSTANTIVO.
Os substantivos podem variar de diversas maneiras:
- Quanto ao gênero: MASCULINO OU FEMININO
- Quanto ao número: SINGULAR E PLURAL
- Quanto ao grau: AUMENTATIVO OU DIMINUTIVO
- Comum ou Próprio
- Substantivos comuns
- Substantivos próprios
- Substantivo comum e próprio
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Substantivos comuns
São aqueles que dão nomes aos seres da mesma espécie, ao mesmo tempo que não individualizam nenhum, podendo ser aplicados ao grupo inteiro da mesma espécie ou categoria e por isso vem em letra minúscula.
Exemplos: espelho, casa, mulher, cachorro, menino, caneta, planeta, cidade, , caderno…
Substantivos próprios
São aqueles que dão nomes aos seres específicos de determinada espécie, eles especificam um indivíduo ou objeto em relação aos demais da mesma categoria. Assim, o substantivo próprio vem em letra maiúscula.
É, geralmente, o nome próprio de uma pessoa, de um país, de um estado, de um animal etc.
Exemplos: Brasil, João, Bahia, Thor, Avenida Amazonas…
Substantivo comum e próprio
Os substantivos próprios e comuns costumam confundir os alunos durante os anos iniciais de alfabetização, muitas não identificam a diferença entre eles, por isso se faz muito importante realizar diversas atividades com os alunos para que consigam consolidar esta habilidade.
No dia a dia utilizamos os substantivos comuns e próprios e diversas situações e é importante diferenciá-los.
No segundo ano de alfabetização é importante trabalhar esse conteúdo de forma lúdica com atividades que mostre a diferença entre eles.
Habilidade BNCC:
(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Este material foi elaborado pela @profsabrinacastro responsável pelo blog atividadesdasabrina.com.br.
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