A raposa e a cegonha Quantos e quais são os ambientes em que a história acontece

A raposa e a cegonha Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu a sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a pobre cegonha com seu bico comprido mal pode tomar uma gota. O resultado foi que a cegonha voltou para casa morrendo de fome. A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não estava ao gosto da cegonha, mas a cegonha não disse nada. Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia seguinte. Assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços de fome, curiosa para ver as delicias que a outra ia servir. O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde a cegonha podia beber sem o menor problema. A raposa, aborrecidíssima só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam pelo lado de fora da jarra. Ela aprendeu muito bem a lição, enquanto ia andando para casa faminta, pensava: “Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas fui grosseira com ela primeiro”. Moral: Trate os outros assim como deseja ser tratado. Esopo. Fábulas de Esopo. São Paulo: Companhia das letrinhas, 2005. p. 36. Interpretação de texto (1) Assinale as alternativas que possui alguma característica do texto: a) ( ) traz um ensinamento b) ( ) um conto de fadas c) ( ) os personagens são humanos d) ( ) os personagens são animais e) ( ) é um texto fábula 2) Para responder as questões abaixo leia o texto. a) Quais são os personagens da historia? R.: b) Quem é o autor do texto? E qual é o título do texto? R.: c) Quantos e quais são os ambientes em que a historia acontece? R.: d) O que a raposa fez com a cegonha? R.: e) Em sua opinião qual foi o sentimento da cegonha ao sair da toca da raposa? R.: f) Qual é a moral da historia? Qual a sua opinião sobre ela? R.: 3) Em que situações do nosso cotidiano, você acha que essa moral da história pode ser utilizada? R.: 4)Procure no texto e escreva uma característica para os substantivos abaixo. a) prato: b) cegonha: c) bico: d) raposa: e) jarra: 5) Após a leitura do texto, quais outras características você daria para as personagens? Escreva abaixo. a)raposa: b)cegonha: ATENÇÃO: As características que você escreveu para os substantivos nas duas questões anteriores são chamadas de adjetivos. Um adjetivo é uma palavra que caracteriza um substantivo, conferindo-lhe uma qualidade, característica, aspecto ou estado. A cegonha faminta voltou para casa. SUBSTANTIVO ADJETIVO (estado)

A raposa e a cegonha, de Esopo

“Uma fábula é uma história carregada com simbolismo, que traz em si uma lição de vida e na qual os animais possuem o dom da fala. Esopo é o fundador do gênero, e suas fábulas reúnem três atributos principais: são curtas, belas e úteis. Elas nos ensinam, entre outras coisas, que a vida é um dom de supremo valor; mas que viver é perigoso, e que, por esse motivo, cada alma deve desenvolver ao máximo virtudes como atenção, vigilância, coragem, prudência e equilíbrio.” – Carlos Cardoso Aveline

Eis, a fábula

A raposa e a cegonha

A raposa e a cegonha, de Esopo

Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a pobre cegonha, com seu bico comprido, mal pôde tomar uma gota. O resultado foi que a cegonha voltou para casa morrendo de fome. A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não estava do gosto da cegonha, mas a cegonha não disse nada. Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia seguinte.

Assim que chegou, a raposa como ganhar dinheiro extra se sentou lambendo os beiços de fome, curiosa para ver as delícias que a outra ia servir. O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde a cegonha podia beber sem o menor problema. A raposa, amoladíssima, só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam pelo lado de fora da jarra. Ela aprendeu muito bem a lição. Enquanto ia andando para casa, faminta, pensava: “Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas fui grosseira com ela primeiro.”

MORAL DA HISTÓRIA: trate os outros tal como deseja ser tratado.

– Fábulas de Esopo. [tradução de Heloísa Jahn]. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.

Confúcio (551 aC – 489 aC)

“Aquilo que não desejas para ti, também não o faças às outras pessoas.”

Rabi Hillel (60 aC – 10 dC)

“Não faças aos outros o que não queres que te façam.”
– Rabi Hillel, Sabbat 31a.

:: Leia outras Fábulas. Aqui!

Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou do quinto ano do ensino fundamental. Para esta atividade de português utilizamos o texto A Raposa e a Cegonha.

Esta atividade de português está disponível para download em documento Word (atividade que pode ser modificada), em PDF (atividade pronta para impressão) e também temos a atividade com as respostas.

Baixe esta atividade em:

ESCOLA: DATA:

PROF: TURMA:

NOME:

A RAPOSA E A CEGONHA

UM DIA A RAPOSA CONVIDOU A CEGONHA PARA JANTAR E SERVIU-LHE SOPA, QUE AMBAS GOSTAVAM MUITO, NUM PRATO RASO.

– ESTÁ GOSTANDO DA MINHA SOPA? – PERGUNTOU, ENQUANTO A CEGONHA BICAVA EM VÃO NO LÍQUIDO, SEM NADA CONSEGUIR COMER.

– COMO POSSO SABER, SE NEM CONSIGO COMER? – RESPONDEU A CEGONHA, VENDO A RAPOSA LAMBER A SOPA COM UM AR TODO DELICADO.

DIAS DEPOIS FOI A VEZ DA CEGONHA RETRIBUIR O CONVITE, CONVIDANDO A RAPOSA PARA COMER COM ELA NA SUA CASA À BEIRA DO LAGO. SERVIU-LHE A SOPA EM UM JARRO LARGO EMBAIXO E ESTREITO EM CIMA.

– HUMMMMM, ESTÁ DELICIOSA, QUERIDA AMIGA! – EXCLAMOU A CEGONHA, ENFIANDO O COMPRIDO BICO PELO GARGALO. – NÃO ACHA?

CLARO QUE A RAPOSA NÃO ACHAVA, NEM PODIA ACHAR, POIS O FOCINHO NÃO PASSAVA PELO GARGALO ESTREITO DO JARRO. TENTOU VÁRIAS VEZES SEM SUCESSO ATÉ QUE, BASTANTE MAL HUMORADA, SE DESPEDIU DA CEGONHA, RESMUNGANDO ENTRE DENTES:

– NÃO ACHEI GRAÇA NENHUMA…!

MORAL DA HISTÓRIA: AQUI SE FAZ, AQUI SE PAGA.

LA FONTAINE